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Lehr(er)buch Soziologie

Für die pädagogischen und soziologischen Studiengänge (Band 1)

  • Textbook
  • © 2008

Overview

Editors:
  1. Herbert Willems
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  • Das zweibändige Grundlagenbuch zur Soziologie für alle Pädagoginnen und Pädagogen

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Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
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  2. Einleitung

    • Herbert Willems
    Pages 11-42

  3. Anthropologische Grundlagen der Sozialisation

    • Robert Hettlage
    Pages 45-66

  4. Figurationen, Felder, Habitus und Kapitaltypen

    • Herbert Willems
    Pages 67-87

  5. Gesellschaft, sozialer Wandel und Gesellschaftstypen

    • Justine Suchanek
    Pages 89-110

  6. Zivilisation und Zivilisationsprozess

    • Petra Deger
    Pages 111-129

  7. Sinnformen, Wissenstypen und Kommunikation

    • Hubert Knoblauch
    Pages 131-146

  8. Diskurse

    • Herbert Willems
    Pages 147-164

  9. Normen und Normalität

    • Thomas Loer
    Pages 165-184

  10. Abweichendes Verhalten

    • Jens Luedtke
    Pages 185-228

  11. Soziale Kontrolle und Strafsanktion

    • Daniela Klimke, Rüdiger Lautmann
    Pages 229-251

  12. Totale Institutionen — Organisationsanalyse und Gesellschaftsperspektive

    • Robert Hettlage
    Pages 253-268

  13. Symbolische Ordnungen

    • Oliver Dimbath
    Pages 269-287

  14. Stile und (Selbst-)Stilisierungen

    • Herbert Willems
    Pages 289-305

  15. Lebensstile, Milieus und Szenen

    • Thomas Müller-Schneider
    Pages 307-329

  16. Rituale

    • Christoph Wulf
    Pages 331-349

  17. Sozialer Tausch

    • Klaus R. Schroeter
    Pages 351-373

  18. Konsum und Gesellschaft

    • Michael Jäckel
    Pages 375-399

  19. Macht und Herrschaft

    • Jens Luedtke
    Pages 401-434

  20. Medien und Gesellschaft

    • Nicole Zillien, Thomas Lenz
    Pages 435-454
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Keywords

About this book

Wesentlicher Hintergrund dieses zweibändigen soziologischen Einführungswerks ist die Erfahrung, dass die Lehrerbildung an zahlreichen Hochschulen einen, wenn nicht den Schwerpunkt der soziologischen Lehrtätigkeit ausmacht, ohne dass dem seitens der Lehre und Lehrtexte ausreichend Rechnung getragen würde. Das 'Lehr(er)buch' soll daher entsprechend publikumsorientiert zentrale Grundbegriffe, theoretische Ansätze und Themenfelder der Mikro- und Makrosoziologie im Sinne eines einführenden Überblicks darstellen, und zwar im besonderen Bezug auf pädagogische Praxisfelder, zum Beispiel den Unterricht, und Bedingungen wie schichtspezifische Sozialisationsprozesse oder Adoleszenskrisen. Durch diese Ausrichtung ist das 'Lehr(er)buch' insbesondere für alle interessant, die soziologische Lehre für angehende Pädagogen betreiben oder sich als Studierende oder pädagogische 'Praktiker' soziologisch informieren wollen.
Bei dem dargelegten Ensemble soziologischer Begriffs- und Wissensbestände handelt es sich aber bei aller spezifischen Rezipientenorientierung um eine Auswahl, die sich durchaus auch für eine publikumsunspezifische Einführung in die allgemeine Soziologie eignet. Eingeschlossen ist damit auch der Bereich der soziologischen Hauptfachausbildung, speziell der B.A.-Studiengang.

About the authors

Dr. Herbert Willems ist Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkten Mikrosoziologie und qualitative Sozialforschung an der Universität Gießen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Lehr(er)buch Soziologie

  • Book Subtitle: Für die pädagogischen und soziologischen Studiengänge (Band 1)

  • Editors: Herbert Willems

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90986-8

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-531-14977-6Published: 15 May 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-90986-8Published: 02 August 2008

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 491

  • Topics: Education, general, Sociology of Education, Sociology, general

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