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Meritokratie als Legitimationsprinzip

Die Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit im Zuge der Bildungsexpansion

  • Book
  • © 2008

Overview

Authors:
  1. Andreas Hadjar
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  • Über die Akzeptanz sozialer Ungleichheit

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Die Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit und ihre soziologische Relevanz

    1. Front Matter

      Pages 9-10
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    2. Die Legitimation sozialer Ungleichheit im Bewusstsein als Forschungsproblem

      Pages 10-15

    3. Die gesellschaftliche Relevanz der Akzeptanz sozialer Ungleichheit

      Pages 15-23

    4. Ansatz zur Analyse sozialer Entwicklungen

      Pages 23-25

    5. Vorgehensweise

      Pages 26-29

  4. Empirische Untersuchung

    1. Methodik

      Pages 173-209

    2. Untersuchungsergebnisse

      Pages 209-249

  6. Back Matter

    Pages 267-292
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Keywords

About this book

Die Akzeptanz sozialer Ungleichheit durch die Bevölkerung trägt zur gesellschaftlichen Stabilität bei. In westlichen Gesellschaften wird dabei dem meritokratischen Legitimationsprinzip eine besondere Bedeutung beigemessen. Hinter dem meritokratischen Prinzip steht die Vorstellung, dass Positionen und Belohnungen nur nach Leistung und nicht nach askriptiven Faktoren wie Geschlecht oder Elternhaus vergeben werden. Ziel dieser Studie, deren theoretische Grundlagen sowohl in der Ungleichheitsforschung als auch in der soziologischen Gerechtigkeitsforschung zu verorten sind, ist die Betrachtung der Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit in Westdeutschland im Zuge der Bildungsexpansion.
Zur Beziehung zwischen Bildung und Akzeptanz sozialer Ungleichheit werden zunächst zwei konträre Thesen aufgestellt: Einerseits sollten höher Gebildete infolge erweiterter kognitiver Fähigkeiten kritischer gegenüber sozialer Ungleichheit sein, andererseits ist zu erwarten, dass höher Gebildete – die mit größerer Wahrscheinlichkeit zu den privilegierten Sozialschichten gehören – aufgrund eigener positiver Erfahrungen mit der Ordnung sozialer Ungleichheit diese stärker akzeptieren. Im Zentrum der empirischen Untersuchung stehen Analysen zu zeitlichen Entwicklungen unter simultaner Berücksichtigung von Kohorten-, Perioden- und Alterseffekten.

Reviews

"Hadjar hat eine gründlich recherchierte, theoretisch sehr informierte und methodisch kompetente Studie zum Legitimitätsglauben des meritokratischen Prinzips im Wandel vorgelegt." Soziologische Revue, 2-2010

"In einer theoretisch sehr elaborierten soziologischen Analyse werden u.a. zwei Deutungsmuster aufgezeigt, die sich in ihrer Wirkung aufzuheben scheinen, dass nämlich zum einen mehr Bildung eine kritischere Reflexion über soziale Ungleichheit fördert, dass aber zum anderen Personen mit höherem Bildungserfolg dazu neigen, diese Ungleichheit zu akzeptieren. - Ein zunächst paradox erscheinender Befund, der aber vielleicht gerade deshalb zu pädagogischen und bildungspolitischen Folgerungen anregen sollte." Pädagogik, 12/2008

About the author

Dr. Andreas Hadjar ist Oberassistent an der Abteilung Bildungssoziologie der Universität Bern (Schweiz).

Bibliographic Information

  • Book Title: Meritokratie als Legitimationsprinzip

  • Book Subtitle: Die Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit im Zuge der Bildungsexpansion

  • Authors: Andreas Hadjar

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90959-2

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15629-3Published: 24 April 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-90959-2Published: 12 July 2008

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 285

  • Topics: Sociology, general, Social Structure, Social Inequality

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