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Kompetenz-Bildung

Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen

  • Book
  • © 2008

Overview

Editors:
  1. Carsten Rohlfs
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  2. Marius Harring
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  3. Christian Palentien
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  • Schule, Leistung und soziales Klima

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Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
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  2. Einführung

    1. Bildung, Kompetenz, Kompetenz-Bildung — eine Einführung in die Thematik

      • Carsten Rohlfs, Marius Harring, Christian Palentien
      Pages 9-17

  3. Begriffe, Möglichkeiten und Grenzen

    1. Bildung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen: ein komplexer Prozess

      • Heike de Boer
      Pages 19-33

    2. Soft skills: destruktive Potentiale des Kompetenzdenkens

      • Roland Reichenbach
      Pages 35-52

  5. Perspektiven für Schule und Unterricht

    1. Emotionale, soziale und kommunikative Bildung durch Teilhabe an Verantwortung

      • Susanne Thurn
      Pages 191-207

    2. Umgang mit Heterogenität — Stärkung der Selbstund Sozialkompetenz von Kindern in Risikolagen

      • Susanne Miller
      Pages 209-224

    3. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen zulassen — ein konsequentes Modell der Öffnung von Unterricht

      • Falko Peschel
      Pages 225-238

    4. Die Förderung der Selbstregulation durch Hausaufgaben: Herausforderungen und Chancen

      • Ulrich Trautwein, Oliver Lüdtke
      Pages 239-251

    5. (Des-)Integration jugendlicher Migrantinnen und Migranten — Schule und Jugendverbände als Vermittler sozialer Kompetenzen

      • Marius Harring
      Pages 253-274

    6. Was wissen wir über die Kompetenzentwicklung in Ganztagsschulen?

      • Falk Radisch, Ludwig Stecher, Natalie Fisch, Eckhard Klieme
      Pages 275-288
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Keywords

About this book

Vor dem Hintergrund veränderter Bedingungen des Aufwachsens wird in der fachöffentlich geführten Bildungsdiskussion der Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen eine zunehmende Bedeutung beigemessen. Studien zeigen, dass die Förderung dieser Kompetenzen eine Verbesserung des sozialen Klimas in einer Klasse und der Schule sowie des Leistungsverhaltens zur Folge haben kann. Ist aber Schule der richtige Ort, um soziale, emotionale und kommunikative Kompetenz zu entfalten? Dieser Frage gehen die interdisziplinären Beiträge des Bandes nach.

Reviews

"Im dritten und vierten Teil des Bandes findet sich eine Fülle von Beispielen für Entwicklungsmöglichkeiten von Bildungsprozessen sowie von konkreten Projektbeispielen, die für eine weiterführende Diskussion höchst anregend sind." tv diskurs, 02-2009

"Die [...] Publikation erweist sich als hilfreich für den Fachdiskurs zur Kompetenz-Bildung an Schulen, insbesondere dann, wenn in diesen Prozess eingestiegen werden soll. [...] die Denkanstöße [können] für die Entwicklung, Entfaltung und Gestaltung dieser Prozesse unterstützend sein [...]." www.socialnet.de, 15.01.2009

"Eine wesentliche Bereicherung bilden die Praxisprojekte zur Kompetenzentwicklung, so etwa die Kompetenzentfaltung durch Mentoring [...]. Wichtige Denkimpulse liefert auch die Systematisierung der sozialen, emotionalen und kommunikativen Kompetenzen unter besonderer Berücksichtigung der folgenden Faktoren: Wissensgesellschaft, Globalisierung, demographischer Wandel und multiethnische Gesellschaft." Erziehungswissenschaft und Beruf, 03/2008

"Mit Blick auf die veränderten Bedingungen des Aufwachens entwickeln die Autor(inn)en theoretische Konzepte für jene Dimensionen der Persönlichkeitsentwicklung, die in der Rede über Bildungs-Kompetenzen bisher (zu) wenig im Blick waren, und sie machen dies an vielen Beispielen anschaulich und anregend vorstellbar." Pädagogik, 10/2008

About the authors

Dr. Carsten Rohlfs ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dipl.-Päd. Marius Harring ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.
Dr. Dipl.-Päd. Christian Palentien ist Professor für das Arbeitsgebiet „Bildung und Sozialisation“ am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kompetenz-Bildung

  • Book Subtitle: Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen

  • Editors: Carsten Rohlfs, Marius Harring, Christian Palentien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90909-7

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-90909-7Published: 11 May 2008

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 365

  • Topics: Sociology of Education, Education, general, Sociology, general

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