Biographisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern

1. Front Matter

   Pages 1-10

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2. Einleitung

   Pages 11-20

3. Biographische Perspektiven auf (Sport)Lehrer/innen: Zum Stand der Forschung

   Pages 21-49

4. Theoretische und method(olog)ische Klärungen

   Pages 51-111

5. Empirischer Teil: Biographische Fallstudien

   Pages 113-214

6. Biographisches Wissen und Professionalisierung im Bildungsgang von Sportlehrerinnen und Sportlehrern

   Pages 215-246

7. Back Matter

   Pages 247-269

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Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern einen maßgeblichen Einfluss. Diesem Zusammenhang geht Vera Volkmann anhand biographischer Fallstudien nach, die auf der Grundlage narrativ-biographischer Interviews entwickelt wurden. Am Beispiel des Sports mit seiner starken Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf lässt sich aufzeigen, wie bedeutsam die persönlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule für die eigene pädagogische Praxis sind. Sie werden, so das Ergebnis der Untersuchung, zu einer Art Hintergrundfolie für die pädagogische Reflexion und das darauf basierende berufliche Handeln.

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• SportlehrerInnen

Dr. Vera Volkmann (vormals Reinartz) promovierte am Institut für Sportwissenschaft der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bei Prof. Dr. Matthias Schierz und ist dort neben ihrer Lehramtsausbildung als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.

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