Soziale Ungleichheit

1. Front Matter

   Pages 1-6

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2. Einleitung

   1. Einleitung

      Pages 7-12

3. Ältere Ansätze zur sozialen Ungleichheit

   1. Front Matter

      Pages 13-13

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   2. Die Entstehung der Klassen- und Schichtmodelle

      Pages 15-39

   3. Klassen und Schichten in der Diskussion

      Pages 41-69

4. Neuere Ansätze zur sozialen Ungleichheit

   1. Front Matter

      Pages 71-71

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   2. Modifizierte Klassen- und Schichtmodelle

      Pages 73-88

   3. Lebensstile und Milieus

      Pages 89-125

   4. Klassen und Lebensstile in einem Modell: Der soziale Raum bei Bourdieu

      Pages 127-139

   5. Soziale Lagen

      Pages 141-156

   6. Individualisierung — Entstrukturierung sozialer Ungleichheit?

      Pages 157-169

   7. Zum Wandel sozialer Ungleichheiten

      Pages 171-175

   8. Fazit

      Pages 177-179

5. Back Matter

   Pages 181-200

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Was bedeutet "soziale Ungleichheit", wie wird dieses durchaus wandelbare Konstrukt von verschiedenen Ansätzen und in verschiedenen Jahrzehnten theoretisch konzeptioniert? Welche Vorstellungen über das - insbesondere deutsche - Ungleichheitsgefüge (z.B. Zwiebel oder Haus) kennzeichnen die Perspektiven, und auf welche Ursachen führen sie die ungleichen Lebenschancen zurück? Zur Beantwortung dieser und weiterer Fragen gibt dieses Buch einen Überblick über theoretische Ansätze. Im ersten Teil geht es um die Diskussion über Klassen und Schichten von Marx bis etwa in die 1970er Jahre. Seitdem differenziert sich nicht nur das Ungleichheitsgefüge, auch die soziologischen Ansätze reagieren auf sozialen Wandel mit einer Ausdifferenzierung. Neben Klassen- und Schichtmodellen gibt es z.B. Lage-, Lebensstil- und Milieuansätze, aber auch die Thematisierung von Entstrukturierungen, etwa in der Individualisierungsthese. Diese neueren Richtungen werden im zweiten Teil jeweils vorgestellt und kritisch diskutiert.

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"Das Buch liefert einen guten Einstieg in das Thema 'soziale Ungleichheit' aus deutscher Perspektive. Es weckt das Interesse für das Thema und ermuntert zum Weiterlesen. Von besonderem Interesse sind dabei die nützlichen Lesehinweise am Ende jeden Kapitels." www.socialnet.de, 10.01.2006

"Zurecht wurde das Buch auch mit dem Lehrbuchpreis der Deutschen Gesellschaft für Soziologie ausgezeichnet, denn an solch [...] Darstellungen wesentlicher Forschungszweige mangelt es und erschwert unnötigerweise den Zugang zu einem Fach, das anders als viele meinen, mittlerweile sehr viel zur Erklärung sozialer Zustände und Prozesse beitragen kann und dementsprechend auch beachtet werden sollte." www.e-politik.de, 21.11.2005

Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)

Dr. Nicole Burzan ist Professorin für Soziologie an der Universität Dortmund.

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