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Innovationswege im deutschen Bildungssystem

Die Verbreitung der Idee "Schulautonomie" im Ländervergleich

  • Book
  • © 2007

Overview

Authors:
  1. Matthias Rürup
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  • Schulreform in Deutschland?

Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-10
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    Pages 11-16

  3. Schulreform in Deutschland — Bedingungen und Möglichkeiten

    Pages 17-54

  4. Forschungsansatz und Forschungsvorbilder

    Pages 55-106

  5. Die Politikidee „Schulautonomie“ als Fallbeispiel

    Pages 107-146

  6. Optionsraum „Schulautonomie“ in Deutschland

    Pages 147-195

  7. Verwirklichte „Schulautonomie“ in Deutschland

    Pages 196-234

  8. Der Verbreitungsverlauf der Idee „Schulautonomie“

    Pages 235-264

  9. Länderdifferenzen bei der Umsetzung der Idee „Schulautonomie“

    Pages 265-314

  10. Innovationswege bei der Verbreitung der Idee „Schulautonomie“

    Pages 315-364

  11. Schluss

    Pages 365-377

  12. Back Matter

    Pages 378-417
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Keywords

About this book

Die Gestaltung des Schulwesens ist im deutschen Bundesstaat grundsätzlich eine Sache der Länder. Dies hat die Föderalismusreform 2006 nachdrücklich bestätigt. Eine bundesweite Bildungsreform kann sich nur als freiwillige Übernahme schulpolitischer Konzepte von Bundesland zu Bundesland verwirklichen. Ihre Möglichkeiten und Grenzen sind abhängig von der Intensität gegenseitiger Beobachtung und Kommunikation der schulpolitischen Akteure. In dieser Studie werden Strukturen und Bedingungen bundesweiter schulpolitischer Innovationsdiffusion anhand eines konkreten Fallbeispiels aufgearbeitet. Untersucht wird die Verwirklichung der Idee „Schulautonomie“ im deutschen Schulrecht aller 16 Bundesländer von 1990 bis 2004. Die Inhalte, der Umfang und der Verlauf der schulrechtlichen Implementation von „Schulautonomie“ werden sowohl länderübergreifend als auch im Ländervergleich dargestellt. Die Bedeutung regionaler, politischer und sozioökonomischer Einflussgrößen auf Schulreformen im deutschen Bundesstaat wird aufgezeigt.

Reviews

"Dem Leser wird eine empirisch-fundierte Perspektive auf das Forschungsfeld geboten. [...] Durch die Verwendung vornehmlich deskriptiver Analysen entsteht eine ansprechende heuristische Qualität der Befunde." Die Deutsche Schule - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 01/2008

About the author

Dr. Matthias Rürup ist Mitarbeiter am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung an der Universität Wuppertal.

Bibliographic Information

  • Book Title: Innovationswege im deutschen Bildungssystem

  • Book Subtitle: Die Verbreitung der Idee "Schulautonomie" im Ländervergleich

  • Authors: Matthias Rürup

  • Series Title: Educational Governance

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90735-2

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15596-8Published: 13 September 2007

  • eBook ISBN: 978-3-531-90735-2Published: 05 March 2008

  • Series ISSN: 2512-0794

  • Series E-ISSN: 2512-0808

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 414

  • Topics: Education, general

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