Skip to main content
SpringerLink
Log in

Moralentwicklung von Kindern und Jugendlichen

  • Book
  • © 2007

Overview

Editors:
  1. Detlef Horster
    View editor publications

    You can also search for this editor in PubMed   Google Scholar

  • Wie Kinder zur Moral kommen

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-5
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Detlef Horster
    Pages 7-15

  3. Moralentwicklung und moralische Sozialisation

    • Monika Keller
    Pages 17-49

  4. Zum Verständnis von Moral — Entwicklungen in der Kindheit

    • Gertrud Nunner-Winkler
    Pages 51-76

  5. Wie entwickelt sich moralisches Wollen? Eine empirische Annäherung

    • Elfriede Billmann-Mahecha, Detlef Horster
    Pages 77-102

  6. Die Eigenwelten der Jugendlichen und die Anerkennungskrise der Schule

    • Thomas Ziehe
    Pages 103-122

  7. Back Matter

    Pages 123-124
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Was ist Moral? Vielfach wird der Zweifel daran, dass wir heute überhaupt noch eine Moral haben, laut und vernehmlich geäußert. Angesichts der Ereignisse, die uns die Presse täglich vermittelt, könnte man diese Zweifel teilen. Nehmen wir als bekannte Symbolfiguren einmal Ackermann und Esser. Aufgrund deren als unmoralisch eingest- tem Verhalten ging ein Aufschrei der Empörung durch unsere - publik. Das zeigt uns, ebenso wie der Protest gegen Hartz IV oder gegen den Völkermord in Ruanda, dass die Moral bei uns all- dings noch in Ordnung ist. Die Menschen haben ein Sensorium für unmoralisches Verhalten. Bei uns darf nicht jeder machen, was er will. Wir leben demnach nicht in einer von Moralverlust bedrohten Gesellschaft. Wenn wir uns die Frage stellen, was Moral eigentlich ist, müssen wir von Werten ausgehen. Beides ist auseinander zu h- ten. Ein hoher Wert ist beispielsweise das menschliche Leben oder die Gesundheit bzw. die körperliche und geistige Unversehrtheit.

Reviews

"Insgesamt handelt es sich um einen empfehlenswerten Band, dessen Lektüre interessante Einblicke in die Moralentwicklung von Kindern und Jugendlichen bietet und unterschiedliche empirische Forschungsansätze zum Thema aufzeigt." tv diskurs, 01/2009

About the authors

Dr. Detlef Horster ist Professor für Sozialphilosophie an der Philosophischen Fakultät der Leibniz Universität Hannover.

Bibliographic Information

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation