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Indoktrination und Erziehung

Aspekte der Rückseite der Pädagogik

  • Book
  • © 2007

Overview

Editors:
  1. Henning Schluß
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  • Manipulation vs. Aufklärung?

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-5
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  2. Indoktrination Rückseite oder Extrem?

    • J. Henning Schluβ
    Pages 7-11

  3. Indoktrination — ein (un)pädagogischer Begriff?

    • Annette M. Stroβ
    Pages 13-34

  4. Indoktrination als Code in der SED-Diktatur

    • Elena Demke
    Pages 35-47

  5. Chancengleichheit und Vereinbarungskultur — Notwendige Ambivalenzen pädagogischer Doktrinen

    • Agnieszka Dzierzbicka, Elisabeth Sattler
    Pages 49-60

  6. Indoktrination und Fachunterricht — Begriffsbestimmung anhand eines Exempels

    • Henning Schluß
    Pages 61-78

  7. Indoktrination aus evangelisch-religionspädagogischer Sicht

    • Joachim Willems
    Pages 79-92

  8. Indoktrination als Phantom. Über die Intentionalität des Medieneinsatzes im Lehr-Lernprozess

    • Konstantin Mitgutsch
    Pages 93-112

  9. Habitualisierung und Indoktrination — Die Zucht des Körpers als Erziehungsmittel

    • Antje Stache
    Pages 113-123

  10. Back Matter

    Pages 125-126
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Keywords

About this book

Der Begriff 'Erziehung' wird von der Wissenschaft gleichen Namens schon seit längerem kaum noch erörtert. Möglicherweise weist der Erziehungsbegriff eine zu große Nähe zu seinem alter ego, der Indoktrination, auf. Die Grenze zwischen Erziehung und Indoktrination wird als fließend wahrgenommen, weil letztlich von Indoktrination nur in der Abgrenzung und im Verbot, also in der Negation die Rede ist. Wenig geklärt ist, was Indoktrination tatsächlich ist und wie sie funktioniert, wenn sie denn funktioniert. Zur Erhellung dieses Grenzbereichs nähern sich die Beiträge dieses Bandes dem Phänomen von verschiedenen Seiten: Die Felder, die traditionell als besonders 'indoktrinationsanfällig' gelten, werden ebenso untersucht, wie jene, die bislang wenig mit Indoktrination assoziiert werden. Darüber hinaus werden Leitbegriffe der Gegenwartspädagogik auf ihr indoktrinierendes Potenzial hin untersucht.

Reviews

"Zusammengefasst kommt der Publikation von J.H. Schluß das verdienst zu, die seit Jahrzehnten defizitäre Forschung und Diskussion zur Indoktrinitätsproblematik sehr anregend und erfreulich realistisch fortgeführt zu haben." Pädagogische Rundschau, 01/2009

About the authors

Dr. Henning Schluß ist Wissenschaftlicher Assistent der Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Indoktrination und Erziehung

  • Book Subtitle: Aspekte der Rückseite der Pädagogik

  • Editors: Henning Schluß

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90450-4

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15169-4Published: 26 June 2007

  • eBook ISBN: 978-3-531-90450-4Published: 17 February 2008

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: V, 127

  • Topics: Education, general

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