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Alltagstheorien über Schülergewalt

Perspektiven von LehrerInnen und SchülerInnen

  • Book
  • © 2006

Overview

Authors:
  1. Gabriele Klewin
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  • Die Perspektiven von Lehrer.
  • Innen und Schüler.

Part of the book series: Schule und Gesellschaft (SUGES)

  • 5184 Accesses

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    Pages 7-9

  3. Alltagstheorien über Schülergewalt

    Pages 11-59

  4. Forschungsansatz und methodisches Vorgehen

    Pages 61-78

  5. Ergebnisse der problemzentrierten Interviews

    Pages 79-197

  6. Zusammenfassung der Ergebnisse

    Pages 199-209

  7. Fazit und Ausblick

    Pages 211-217

  8. Back Matter

    Pages 219-233
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Keywords

About this book

In dieser Arbeit wurden mittels problemzentrierter Interviews 18 SchülerInnen und 6 LehrerInnen über ihre Alltagstheorien zu Schülergewalt befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass LehrerInnen und SchülerInnen zwar in der Beurteilung des Gewaltausmaßes an ihrer Schule weitgehend übereinstimmen, in anderen Punkten jedoch deutliche Unterschiede zu verzeichnen sind. So verweisen die LehrerInnen in ihren Ursachenvermutungen zuerst auf die Familie als zentralem Entstehungskontext während die SchülerInnen diesen Zusammenhang nicht herstellen. Die Aussagen über Prävention und Intervention zeigen, dass Präventionsprogramme die Perspektive von Lehrkräften stärker berücksichtigen sollten.

Reviews

"Die Studie [...] bietet einen tiefen Einblick, nicht nur in die Interaktionsverhältnisse der Schüler an den drei Schultypen, sondern auch in die teilweise mangelhafte Interaktion zwischen Lehrern und Schülern. [...] Wer einen Einblick in das Gewaltverständnis von Schülern und Lehrern bekommen möchte, sollte zu diesem Buch greifen." tv diskurs, 03/2007

"[...] gelungenes Beispiel eines qualitativen Zugangs zu der ansonsten quantitativ dominierten Gewaltforschung [...]." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 05/2006

About the author

Dr. Gabriele Klewin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Oberstufenkollegs an der Universität Bielefeld.

Bibliographic Information

  • Book Title: Alltagstheorien über Schülergewalt

  • Book Subtitle: Perspektiven von LehrerInnen und SchülerInnen

  • Authors: Gabriele Klewin

  • Series Title: Schule und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90305-7

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006

  • Softcover ISBN: 978-3-531-14882-3Published: 16 January 2006

  • eBook ISBN: 978-3-531-90305-7Published: 17 October 2007

  • Series ISSN: 2512-143X

  • Series E-ISSN: 2512-1448

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 230

  • Topics: Education, general

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