Editors:
- Erziehungswissenschaft und Innovationsforschung
- Potentiale der Veränderungen im Bildungswesen
- Aktuelle Beiträge zur Educational Governance?
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV, volume 21)
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Table of contents (14 chapters)
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Front Matter
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Einfährung
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Front Matter
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Bestandsaufnahmen zur Innovationsforschung
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Forschungsbeiträge zu Innovation als veränderter Inhalt
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Forschungsbeiträge zu Innovation als zielgerichteter Tätigkeit
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Forschungsbeiträge zu Innovation als (emergenter) Wandel
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Forschungsbeiträge zu Innovation als Eigenschaft (Innovativität)
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Front Matter
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About this book
Das Ziel des Bandes ist ein Versuch, die Educational Governance-Perspektive systematisch mit der sich in der Erziehungswissenschaft nunmehr etablierenden Innovationsforschung zu verknüpfen. Der Band möchte die Produktivität möglicher Verknüpfungen von Educational Governance und sozialwissenschaftlicher Innovationsforschung eruieren. Verbunden mit dieser Themenstellung ist die grundlegende These, dass der Begriff der Innovation eine bisherige Leerstelle im Begriffsgebäude der Educational Governance zu markieren und füllen vermag. Im Band konzeptionell zusammengestellt sind Forschungsbeiträge, die sich dem Thema des Entstehens und Etablierens von Neuerungen im Bildungswesen aus unterschiedlichen theoretischen Perspektiven und verschiedenen forschungsmethodischen Ansätzen nähern. So bietet der Band auch einen systematischen Überblick über aktuelle Felder und Befunde der bildungssystembezogenen Innovationsforschung.
Editors and Affiliations
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, Scholl of Education, Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Germany
Matthias Rürup
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, Fachbereich 21 Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany
Inka Bormann
About the editors
Dr. Matthias Rürup ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsforschung in der School of Education der Bergischen Universität Wuppertal.
Dr. Inka Bormann ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg.
Bibliographic Information
Book Title: Innovationen im Bildungswesen
Book Subtitle: Analytische Zugänge und empirische Befunde
Editors: Matthias Rürup, Inka Bormann
Series Title: Educational Governance
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-531-19700-5Published: 20 October 2012
eBook ISBN: 978-3-531-19701-2Published: 20 October 2012
Series ISSN: 2512-0794
Series E-ISSN: 2512-0808
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 345
Number of Illustrations: 12 b/w illustrations
Topics: Education, general, Administration, Organization and Leadership, Science Education