Editors:
- Jugendkulturen sind digitale Jugendkulturen
- Gibt es eine 'Cybergeneration'?
- Aktuelle medienpädagogische Forschung
Part of the book series: Digitale Kultur und Kommunikation (DKK, volume 2)
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Table of contents (18 chapters)
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Front Matter
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Kommunikative und kreative Praktiken
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Front Matter
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Identitätssuche und Selbstsozialisation
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Front Matter
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Soziokulturelle Charakteristika und sozialstrukturelle Kontexte
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Front Matter
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About this book
Jugend ist gegenwärtig nicht nur Offline-Jugend, sondern zugleich Online- Jugend. Auch die in diesem Band im Mittelpunkt stehenden jugendkulturellen Vergemeinschaftungsformen, in deren Rahmen sich Jugendliche selbst darstellen, mit ihrer Identität auseinandersetzen und soziales Miteinander mit Gleichgesinnten finden können – sei es HipHop, Gothic, Techno oder sei es die Emo- oder Visual Kei-Szene –, sind heute nicht mehr denkbar ohne ihre Erweiterungen im Internet. Insofern sind Jugendkulturen immer auch digitale Jugendkulturen. Freilich nutzen nicht alle jugendkulturellen Gesellungen Internet, Computer und mobile Endgeräte (Handys, Smartphones, portable Spielkonsolen etc.) in gleichem Maße. Was also sind die Kennzeichen digitaler Jugendkulturen? Zu welchen Zwecken werden überhaupt welche digitalen Medien in welchen Jugendkulturen benutzt? Und: Gibt es tat-sächlich eine Cybergeneration?
Reviews
Editors and Affiliations
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Köln, Germany
Kai-Uwe Hugger
About the editor
Dr. Kai-Uwe Hugger ist Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.
Bibliographic Information
Book Title: Digitale Jugendkulturen
Editors: Kai-Uwe Hugger
Series Title: Digitale Kultur und Kommunikation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19070-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-531-18486-9Published: 24 October 2013
eBook ISBN: 978-3-531-19070-9Published: 14 October 2013
Series ISSN: 2512-0719
Series E-ISSN: 2512-0727
Edition Number: 2
Number of Pages: X, 326
Number of Illustrations: 29 b/w illustrations
Topics: Education, general, Media Research