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Wie Lehrkräfte in Gruppen Entwicklungsanlässe bearbeiten
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About this book
Die einzelne Schule sieht sich verschiedenen, zum Teil widersprüchlichen Vorgaben und Anforderungen ihrer Umwelt gegenüber. Diese sind in den letzten Jahrzehnten im Hinblick auf Vielfalt und Komplexität durch kontinuierliche Reformansprüche im Schulbereich sowie allgemeiner gesellschaftlicher Entwicklungen im Rahmen von Modernisierungsprozessen gestiegen. Daraus entstehen für die an Schule beteiligten Akteure —vorrangig für die Lehrkräfte — Entwicklungsanlässe, die es zu bearbeiten gilt. Dies geschieht immer öfter in kollegialer Zusammenarbeit. Wie sich die Kooperation unter Lehrkräften in Schulentwicklungsprozessen gestaltet und wie die Erkenntnisse hierzu durch organisationstheoretische Perspektiven erklärt und diskutiert werden können, zeigt Elisabeth Baum auf Basis empirischer Fallstudien auf.
Authors and Affiliations
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Mainz, Germany
Elisabeth Baum
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Kooperation und Schulentwicklung
Book Subtitle: Wie Lehrkräfte in Gruppen Entwicklungsanlässe bearbeiten
Authors: Elisabeth Baum
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19025-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-531-18371-8Published: 17 January 2014
eBook ISBN: 978-3-531-19025-9Published: 27 December 2013
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 252
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general