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Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung

  • Textbook
  • © 2012

Overview

Editors:
  1. Sara Fürstenau

    1. Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland

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  2. Mechtild Gomolla

    1. Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg, Hamburg, Deutschland

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  • Einführung Interkulturelle Schule:
  • Leistungsbeurteilung

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-11
    Download chapter PDF

  2. Einführung

    • Sara Fürstenau, Mechtild Gomolla
    Pages 13-24

  3. Leistungsbeurteilung in der Schule: Zwischen Selektion und Förderung, Gerechtigkeitsanspruch und Diskriminierung

    • Mechtild Gomolla
    Pages 25-50

  4. Über das Eigenleben von Leistungsbewertungen

    • Winfried Kronig
    Pages 51-64

  5. Stereotype Threat, Erwartungseffekte und organisatorische Differenzierung: Schulische Leistungsbarrieren und Ansätze zu ihrer Überwindung

    • Janet Ward Schofield, Kira Marie Alexander
    Pages 65-87

  6. Noten oder verbale Beurteilungen: Was ist ein gutes Zeugnis?

    • Renate Valtin
    Pages 89-106

  7. Wandel der Beurteilungspraxis hin zur Arbeit mit Zielen und festgelegten Kompetenzen

    • Johannes König
    Pages 107-122

  8. Beobachtung der Schreibentwicklung in der Sekundarstufe I

    • Drorit Lengyel, Hans-Joachim Roth
    Pages 123-136

  9. Die Bielefelder Laborschule – Leistung in einer Kultur der Vielfalt oder: „Die Würde des heranwachsenden Menschen macht aus, sein eigener ‚Standard‘ sein zu dürfen.“

    • Susanne Thurn
    Pages 137-152

  10. Ganzheitliches Beurteilen und Fördern als Feld der Schulentwicklung: Strategien im Schweizer Kanton Luzern

    • Markus Roos-Schüpbach
    Pages 153-170

  11. Gerechtigkeit, Leistungsbeurteilung und Schuldifferenzierung in Deutschland und Schweden

    • Florian Waldow
    Pages 171-185

  12. Back Matter

    Pages 187-188
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Keywords

About this book

Damit Kinder und Jugendliche mit vielfältigen Bildungsvoraussetzungen, Identitäten und Lebenshintergründen in der Schule optimal gefördert und Bildungsungleichheiten abgebaut werden können, sind koordinierte Interventionen auf der Unterrichts- und Schulebene notwendig. 'Migration und schulischer Wandel' führt in Erkenntnisse der Schul(qualitäts)forschung mit Perspektiven für eine inklusive Bildungspraxis in der Einwanderungsgesellschaft ein. Jeder Band enthält theoretisches Grundlagenwissen, Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zu einem zentralen Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung. Der Band ‚Leistungsbeurteilung‘ konturiert Fragen der Leistungsbeurteilung als Feld der Unterrichts- und Schulentwicklung.

Reviews

Pressestimmen:

"[...] profunde[r], praxisnahe[r] und gut lesbare[r] Beitrag für die interkulturelle Öffnung des deutschen Schulwesens [...]." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2013

"[...] Lehrbuch, [...] welches ein höchst relevantes Thema aufgreift und gewinnbringende Erkenntnisse und Anregungen bereithält." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 3-2013

Editors and Affiliations

  • Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland

    Sara Fürstenau

  • Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Mechtild Gomolla

About the editors

Dr. Sara Fürstenau ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Interkulturelle Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Mechtild Gomolla ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Migration und schulischer Wandel: Leistungsbeurteilung

  • Editors: Sara Fürstenau, Mechtild Gomolla

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18846-1

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15380-3Published: 21 March 2012

  • eBook ISBN: 978-3-531-18846-1Published: 02 April 2012

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 180

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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