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Individuelle Förderung begabter Grundschüler

Evaluation eines Schulversuchs

  • Book
  • © 2009

Overview

Authors:
  1. Tim Rohrmann
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  • 16k Accesses

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-10
    Download chapter PDF

  2. Begleitforschung als Herausforderung

    • Tim Rohrmann
    Pages 11-14

  3. Der Schulversuch

    • Tim Rohrmann
    Pages 15-26

  4. Psychologische Diagnostik

    • Tim Rohrmann
    Pages 27-107

  5. Förderung

    • Tim Rohrmann
    Pages 109-170

  6. Der Hort im Schulversuch

    • Tim Rohrmann
    Pages 171-177

  7. Die Eltern

    • Tim Rohrmann
    Pages 179-185

  8. Individuelle Entwicklungen

    • Tim Rohrmann
    Pages 187-215

  9. Selbstevaluation von Schulversuch und Begleitforschung

    • Tim Rohrmann
    Pages 217-233

  10. Außenwirkung der Begleitforschung

    • Tim Rohrmann
    Pages 235-236

  11. Zusammenfassung und Konsequenzen

    • Tim Rohrmann
    Pages 237-256

  12. Back Matter

    Pages 259-270
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Keywords

About this book

Was können Grundschulen tun, um begabte Kinder gut zu begleiten, die Entfaltung ihrer Potenziale zu unterstützen und problematischen Entwicklungen vorzubeugen? Diese Fragen begleiteten den Schulversuch 'Grundschule mit erweitertem Angebot für Schüler mit besonderer Begabung', der in Dresden durchgeführt wurde.
Dieses Buch stellt die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Schulversuchs dar. Neben Ergebnissen zu Intelligenz, Schulleistungen, Selbstkonzept und sozial-emotionalem Erleben wird der gemeinsame Prozess dokumentiert, in dem mit den Projektbeteiligten Fördermaßnahmen entwickelt, erprobt und bewertet wurden. Die integrative Begabtenförderung, die auf Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts sowie der Beteiligung von Kindern aufbaut, so das Fazit, wird zu einer Chance für alle Schülerinnen und Schüler.

About the author

Dr. Tim Rohrmann, Diplom-Psychologe, ist Leiter von Wechselspiel – Institut für Pädagogik und Psychologie in Denkte bei Braunschweig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Individuelle Förderung begabter Grundschüler

  • Book Subtitle: Evaluation eines Schulversuchs

  • Authors: Tim Rohrmann

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91701-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16756-5Published: 15 July 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91701-6Published: 31 August 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 270

  • Number of Illustrations: 44 b/w illustrations

  • Topics: Administration, Organization and Leadership, Education, general

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