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Die andere Seite der Bildung

Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen

  • Book
  • © 2008

Overview

Editors:
  1. Hans-Uwe Otto
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  2. Thomas Rauschenbach
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  • Ganztagsbildung für Deutschland: Kontroverse und Perspektive

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-8
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  2. Die neue Bildungsdebatte

    1. Die neue Bildungsdebatte

      • Thomas Rauschenbach, Hans-Uwe Otto
      Pages 9-29

  3. Ansätze und Analysen

    1. Front Matter

      Pages 31-31
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    2. Die homogene Lerngruppe — oder: System jagt Fiktion

      • Klaus-Jürgen Tillmann
      Pages 33-39

    3. Die soziale Seite der Bildung

      • Roland Merten
      Pages 41-59

    4. PISA und die Sozialpädagogik

      • Michael Winkler
      Pages 61-79

    5. Herausforderungen für ein neues Bildungssystem

      • Wolfgang Böttcher
      Pages 81-90

    6. Einwürfe zum Bildungsbegriff

      • Karin Bock
      Pages 91-105

    7. Verpasste Chancen, neue Chancen?

      • Rainer Treptow
      Pages 107-114

  4. Bildungsaufgaben in der Arbeit mit Kindern

    1. Front Matter

      Pages 115-115
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    2. Der Bildungsauftrag des Kindergartens

      • Ludwig Liegle
      Pages 117-121

    3. Was und wie sollen Kinder im Kindergarten lernen?

      • Hans-Günther Roßbach
      Pages 123-131

    4. Bildungstheoretische Überlegungen im Kontext der Wissensgesellschaft

      • Sabine Andresen
      Pages 133-144

  5. Bildungspotenziale in der Jugendarbeit

    1. Front Matter

      Pages 145-145
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    2. Zum Bildungsanspruch von Jugendarbeit

      • Benedikt Sturzenhecker
      Pages 147-165

    3. Gesellschaftspolitische Bildung — Kernaufgabe oder Zusatzleistung der Jugendarbeit?

      • Albert Scherr
      Pages 167-179

    4. Kinder- und Jugendkulturarbeit als Bildungsarbeit

      • Max Fuchs
      Pages 181-187

    5. Lebensbewältigung in benachteiligten Quartieren

      • Christian Reutlinger
      Pages 189-194

    6. Ethnizität und Geschlecht

      • Isabell Diehm
      Pages 195-205

  6. Diskurse und Perspektiven

    1. Front Matter

      Pages 207-207
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Keywords

About this book

Die Bildungsdebatte in Deutschland setzt sich fort: Gefordert wird eine grundlegende Veränderung des Bildungs- und Erziehungswesens. Dabei konzentriert sich die Debatte, wie nicht anders zu erwarten, schwerpunktmäßig auf die Schule. Vergleichsweise unklar ist bislang geblieben, welche Rolle die nichtschulischen Bildungsorte, die informellen Lernprozesse und die außerunterrichtlichen Akteure wie etwa die Kinder- und Jugendhilfe einnehmen. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht diese bedeutende andere Seite der Bildung. Es geht um die Klärung einer bildungsbezogenen Selbstverortung der Kinder- und Jugendhilfe als auch um ein neues pragmatisches Verhältnis zur Bildungsinstanz Schule. Mit einem neuen Vorwort zur Nachauflage fassen die Herausgeber die Entwicklungen und Trends der letzten Jahre zusammen.

About the authors

Dr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto ist Professor an der Fakultät für Pädagogik der Universität Bielefeld.
Prof. Dr. Thomas Rauschenbach ist Vorstand und Direktor des Deutschen Jugendinstituts e. V. in München.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die andere Seite der Bildung

  • Book Subtitle: Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen

  • Editors: Hans-Uwe Otto, Thomas Rauschenbach

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90972-1

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15799-3Published: 24 April 2008

  • eBook ISBN: 978-3-531-90972-1Published: 19 June 2008

  • Edition Number: 2

  • Number of Pages: VIII, 250

  • Topics: Education, general

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