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PISA 2000 — Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland

  • Book
  • © 2003

Overview

  • PISA - der Ländervergleich

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About this book

Das schlechte Abschneiden der deutschen Schülerinnen und Schüler in der internationalen Vergleichsstudie PISA hat eine weitreichende Diskussion über das deutsche Bildungssystem ausgelöst, die durch den Vergleich der Schülerleistungen in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland noch verstärkt wurde. Der nun vorliegende Bericht ergänzt, differenziert und vertieft insbesondere die Ergebnisse des nationalen Vergleichs. Neben fachlichen Leistungen, die differenziert nach Anforderungen, Inhaltsbereichen und Lehrplanpassung dargestellt werden, bezieht der Ländervergleich auch soziale und motivationale Aspekte des Lernens mit ein. Den Schwerpunkt des Berichts bildet die Analyse der institutionellen Bedingungen des Lehrens und Lernens. Beim Ländervergleich werden dabei Fragen nach der Vergleichbarkeit von Schülerleistungen in unterschiedlichen institutionellen Lernmilieus genauso thematisiert wie Fragen nach der Verteilungsgerechtigkeit.

Editors and Affiliations

  • Deutsches PISA-Konsortium, Deutschland

    Jürgen Baumert, Cordula Artelt, Eckhard Klieme, Michael Neubrand, Manfred Prenzel, Ulrich Schiefele, Wolfgang Schneider, Klaus-Jürgen Tillmann, Manfred Weiß

Bibliographic Information

  • Book Title: PISA 2000 — Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland

  • Editors: Jürgen Baumert, Cordula Artelt, Eckhard Klieme, Michael Neubrand, Manfred Prenzel, Ulrich Schiefele, Wolfgang Schneider, Klaus-Jürgen Tillmann, Manfred Weiß

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97590-4

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2003

  • eBook ISBN: 978-3-322-97590-4Published: 08 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 440

  • Number of Illustrations: 486 b/w illustrations, 599 illustrations in colour

  • Topics: Social Sciences, general

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