Film- und Fotoanalyse in der Erziehungswissenschaft

1. Front Matter

   Pages 1-7

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2. Filme und Fotos als Dokumente erziehungswissenschaftlicher Forschung

   1. Filme und Fotos als Dokumente erziehungswissenschaftlicher Forschung

      • Yvonne Ehrenspeck, Burkhard Schäffer

      Pages 9-15

3. Theorie und Methodik der Film- und Fotoanalyse

   1. Front Matter

      Pages 17-17

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   2. Fotoanalyse

      1. Methoden der Fotografieanalyse

         • Ulrike Pilarczyk, Ulrike Mietzner

         Pages 19-36

      2. Fotografie als Dokument qualitativer Forschung

         • Burkhard Fuhs

         Pages 37-54

      3. Fotos wie Texte lesen. Anleitung zur sozialwissenschaftlichen Fotoanalyse

         • Christian Beck

         Pages 55-71

      4. Fotografische Bilder und ästhetische Reflexivität

         • Jürgen Wittpoth

         Pages 73-86

      5. Die dokumentarische Methode in der Bild- und Fotointerpretation

         • Ralf Bohnsack

         Pages 87-107

      6. „Heidi“. Eine exemplarische Bildinterpretation auf der Basis der dokumentarischen Methode

         • Ralf Bohnsack

         Pages 109-120

      7. Vom Bild zum Film. Zur begrifflichen Analyse wahrnehmungsnaher Kommunikationsformen

         • Klaus Sachs-Hombach

         Pages 121-134

   3. Filmanalyse

      1. Zur Rolle ästhetischer Strukturen in der Filmanalyse

         • Lothar Mikos

         Pages 135-149

      2. Filmanalyse in der Perspektive der Cultural Studies

         • Rainer Winter

         Pages 151-164

      3. Das Fernsehen als Vermittler von Bildungswissen

         • Sigrid Nolda

         Pages 165-182

      4. Der Blick in die Köpfe. Darstellungen psychischer Andersartigkeit im Spielfilm — eine psychologisch-filmwissenschaftliche Analyse

         • Alina Bödeker, Katrin Brinkhoff

         Pages 183-201

      5. MoVie und MuVi. Zur Interpretation bewegter Bilder in Film und Musikvideoclip als Bildwissenschaft und „kritische Stilanalyse“

         • Gottfried Kerscher, Birgit Richard

         Pages 203-225

   4. Triangulation

      1. Dimensionen der Offenheit. Kollektive Sinnbildungsprozesse bei der Rezeption von Fotografien

         • Burkard Michel

         Pages 227-249

      2. Der ökologische Film als Forschungsgegenstand der Leitbildanalyse

         • Ilona Böttger, Friedrun Erben

         Pages 251-266

      3. Zur Verbindung von Film- und Biographieanalyse im Rahmen ethnographischer Feldforschung

         • Ulf Brüdigam

         Pages 267-287

      4. Fotografien im Rahmen qualitativer kunstpädagogischer Forschung

         • Georg Peez

         Pages 289-306

4. Foto- und Filmanalyse — Das Thema Generation

   1. Front Matter

      Pages 307-307

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Das Buch gibt Auskunft über Theorien, Methoden und Forschungsweisen bei der Foto- und Filmanalyse. Es demonstriert außerdem am Beispiel Generation, wie die relevanten Bezugsdisziplinen kooperieren: Foto-,Film- und Erziehungswissenschaft. Ein Serviceteil für die Forschungspraxis schließt den Band ab. Ein Nachschlagewerk, das in jede erziehungs- und sozialwissenschaftliche Bibliothek gehört.

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• Sozialwissenschaft
• Spielfilme

• Arbeitsbereich Philosophie der Erziehung, Freien Universität Berlin, Deutschland

  Yvonne Ehrenspeck

• Universität Magdeburg, Deutschland

  Burkhard Schäffer

Dr. Yvonne Ehrenspeck, wiss. Assistentin, Institut für Allgemeine Pädagogik, Freie Universität Berlin; PD. Dr. Burkhard Schäffer, Oberassistent, Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

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