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Typizitätseffekte im Erwerb des englischen Passivs

Eine empirische Untersuchung

  • Book
  • © 1999

Overview

Authors:
  1. Kerstin Meints
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Part of the book series: Psycholinguistische Studien (PLS)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xv
    Download chapter PDF

  2. Theoretischer Teil

    1. Einleitung

      • Kerstin Meints
      Pages 1-3

    2. Kategorisierung

      • Kerstin Meints
      Pages 4-36

    3. Das englische Passiv

      • Kerstin Meints
      Pages 37-68

    4. Ausgewählte Theorien des englischen Passivs

      • Kerstin Meints
      Pages 69-90

    5. Der Erwerb des Passivs

      • Kerstin Meints
      Pages 91-99

    6. Das Passiv als Kategorie mit Typizitätseffekten

      • Kerstin Meints
      Pages 100-115

    7. Methodik

      • Kerstin Meints
      Pages 116-125

  3. Die Empirischen Untersuchungen

    1. Front Matter

      Pages 126-126
      Download chapter PDF

    2. Untersuchung zur konzeptuellen Struktur der Verben im Passiv

      • Kerstin Meints
      Pages 127-134

    3. Untersuchung zu Typizitätseffekten im Passiverwerb

      • Kerstin Meints
      Pages 135-264

    4. Schlußwort

      • Kerstin Meints
      Pages 265-267

  4. Back Matter

    Pages 269-296
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Keywords

About this book

Kerstin Meints untersucht den Erwerb von Passivkonstruktionen bei Kindern. Das englische Passiv wird dabei unter einem Prototypenansatz als idealisierte radiale Kategorie mit dem kanonischen Handlungsschema als ihrem Prototyp und anderen Ausprägungen des Passivs als periphereren Mitgliedern betrachtet. Die Autorin integriert und variiert systematisch alle bekannten Einflussfaktoren (Fokus, Belebtheit von Agens und Patiens, Reversibilität und Transitivitätsgehalt) im Experiment. Die Untersuchungen ermöglichen zudem einen direkten Vergleich der Produktions- und Verstehensergebnisse. In Experimenten mit zwei- bis fünfjährigen Kindern zeigt sich, dass prototypische Passiva tatsächlich zuerst verstanden und produziert werden. Der Passiverwerb weitet sich dann auf weniger typische Passiva aus und schließt erst danach atypische Passiva ein. Typizität scheint somit auch im Spracherwerb zu wirken und sollte daher von Theorien zum Spracherwerb wie auch von Theorien zur Sprachproduktion und -rezeption berücksichtigt werden.

About the author

Dr. Kerstin Meints promovierte 1997 bei Professor Dr. Günter Radden, Universität Hamburg, und Professor Dr. Werner Deutsch, Universität Braunschweig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Typizitätseffekte im Erwerb des englischen Passivs

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung

  • Authors: Kerstin Meints

  • Series Title: Psycholinguistische Studien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-95434-3

  • Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1999

  • Softcover ISBN: 978-3-8244-4359-8Published: 26 October 1999

  • eBook ISBN: 978-3-322-95434-3Published: 17 April 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 294

  • Number of Illustrations: 16 b/w illustrations

  • Topics: Business and Management, general

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