Handbuch der Evaluationsstandards

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Übersetzung von The Program Evaluation Standards

   1. Front Matter

      Pages 11-21

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   2. Einführung

      • James R. Sanders

      Pages 23-30

   3. Anwendung der Standards

      • James R. Sanders

      Pages 31-43

3. Übersetzung von The Program Evaluation Standards

   1. Die Standards

      1. Nützlichkeitsstandards

         • James R. Sanders

         Pages 47-86

      2. Durchführbarkeitsstandards

         • James R. Sanders

         Pages 87-105

      3. Korrektheitsstandards

         • James R. Sanders

         Pages 107-154

      4. Genauigkeitsstandards

         • James R. Sanders

         Pages 155-220

4. Ergänzungen zur deutschsprachigen Ausgabe

   1. Front Matter

      Pages 235-235

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   2. Aspekte der Entwicklung und Verbreitung der Evaluationsstandards

      • James R. Sanders

      Pages 237-241

   3. Die Übertragbarkeit der Evaluationsstandards auf unterschiedliche Anwendungsfelder

      • Thomas Widmer, Wolfgang Beywl

      Pages 243-257

   4. Die ‚Standards‘ im Vergleich mit weiteren Regelwerken zur Qualität fachlicher Leistungserstellung

      • Wolfgang Beywl, Thomas Widmer

      Pages 259-295

5. Back Matter

   Pages 297-312

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Woran sind gute Evaluationen zu erkennen? Wie lässt sich praxistaugliche Evaluationspraxis auf hohem Niveau realisieren? Das Buch führt die in den USA anerkannten Evaluationsstandards in den deutschsprachigen Kontext ein.

Die amerikanischen "Program Evaluation Standards" sind ein Referenzwerk der Evaluationspraxis. Der Hauptteil enthält die 30 Standards, geordnet nach den Bewertungsdimensionen Nützlichkeit, Korrektheit, Anwendbarkeit sowie Genauigkeit. Jeder Standard wird detailliert beschrieben und erklärt. Außerdem illustrierten Praxisbeispiele aus Schule, Hofschule, betrieblicher Bildung und Sozialer Arbeit ihre Anwendung.
Die Standards dienen der Qualitätssicherung, der Aus- und Weiterbildung von Evaluationsfachkräften und als Hilfe zur Planung und Durchführung von Evaluationen. Vorrangige Adressaten sind Anbieter und Auftraggeber von Evaluationen. Auch die Öffentlichkeit hat ein Interesse an nützlichen, fairen, kostengünstigen und methodisch korrekten Evaluationen von Programmen, Projekten und Maßnahmen.

• Bildung
• Evaluation
• Qualitätssicherung
• Schule
• Weiterbildung
• educational evaluation

Dr. Wolfgang Beywl, Geschäftsführender Vorstand UNIvation e.V., Institut für Evaluation und wissenschaftliche Weiterbildung, Lehrbeauftragter für Evaluation an der Universität Köln
Dr. James R: Sanders, Professor für Erziehungswissenschaft and Associate Director des Evaluation Center an der Western Michigan University, Kalamazoo USA (1988 bis 1998 Chairman des Joint Committee)
Dr. Thomas Widmer, Politikwissenschaftler, Oberassistent, Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter am Institut für Politikwissenschaft der Universität Zürich.

Policies and ethics