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Evaluation von Berufswahlvorbereitung

Fallstudie zur responsiven Evaluation

  • Book
  • © 1987

Overview

Authors:
  1. Wolfgang Beywl

    1. Seminar für Sozialwissenschaften, Universität zu Köln, Deutschland

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  2. Horst Friedrich

    1. Seminar für Sozialwissenschaften, Universität zu Köln, Deutschland

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  3. Wolfgang Geise

    1. Seminar für Sozialwissenschaften, Universität zu Köln, Deutschland

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Part of the book series: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen (FOLANW, volume 3215)

Part of the book sub series: Fachgruppe Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (FWS)

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Table of contents (35 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-3
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  2. Gegenstand, Methodisches Vorgehen Und Ziele Des Evaluationsprojektes im Überblick

    1. Die Entwicklung des Curriculums “Berufswahlunterricht Sekundarstufe I”

      • W. Beywl, H. Friedrich, W. Geise
      Pages 4-9

    2. Kritische Analyse vorliegender Ansätze zur Evaluation von Berufswahlunterricht

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 10-13

    3. Skizze des gewählten Ansatzes der “responsiven Evaluation”

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 13-15

    4. Die Einzelfallstudie als Forschungsansatz

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 15-16

    5. Zur Relevanz der Evaluationsstudie für verschiedene Adressatengruppen

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 16-18

  3. Das Konzept und der Prozeß der Berufswahlvorbereitung an der Projektschule

    1. Berufswahltheoretische Grundlagen des Berufswahlvorbereitungskonzepts

      • H. Friedrich, I. Müller
      Pages 19-23

    2. Die situativen Bedingungen an der Projektschule und auf dem relevanten Arbeitsmarkt

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 24-33

    3. Struktur und Verlaufsplan des Curriculums zur Berufswahlvorbereitung an der Projektschule

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 33-64

    4. Überblick über Berufswahlunterricht und Evaluationsprozeß im zeitlichen Ablauf

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 64-66

  4. Responsive Evaluation als Grundlage des Evaluationsprozesses

    1. Evaluation als eigenständige sozialwissenschaftliche Vorgehensweise

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 67-70

    2. Strategie und Kritik der geschlossenen Evaluation

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 70-74

    3. Grundlegung und Verbreitung der responsiven Evaluation

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 74-77

    4. Elemente eines Modells responsiver Evaluation

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 77-97

  5. Zur Gegenstandsbestimmung der Evaluation von Berufswahlvorbereitung an der Projektschule

    1. Front Matter

      Pages 98-98
      Download chapter PDF

    2. Prozeß und Bereich der Evaluation

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 99-108

    3. Erhebung der Anliegen und Konfliktthemen der Beteiligtengruppen

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 108-129

    4. Zuordnung der Anliegen und Konfliktthemen zu curricularen Problembereichen der Berufswahlvorbereitung

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 130-148

    5. Gewinnung von Evaluationsfragestellungen und Formulierung des Evaluationsdesigns

      • Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise
      Pages 148-166

  6. Datenerhebungen und Ergebnisse zu ausgewählten Evaluationsfragestellungen zum Konzept der Berufswahlvorbereitung

    1. Front Matter

      Pages 167-169
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Keywords

Authors and Affiliations

  • Seminar für Sozialwissenschaften, Universität zu Köln, Deutschland

    Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise

Bibliographic Information

  • Book Title: Evaluation von Berufswahlvorbereitung

  • Book Subtitle: Fallstudie zur responsiven Evaluation

  • Authors: Wolfgang Beywl, Horst Friedrich, Wolfgang Geise

  • Series Title: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87647-8

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 1987

  • Softcover ISBN: 978-3-531-03215-3Published: 01 January 1987

  • eBook ISBN: 978-3-322-87647-8Published: 05 October 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 479

  • Topics: Education, general

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