Interaktive Medien — interdisziplinär vernetzt

1. Front Matter

   Pages 1-10

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2. Aus Sicht der Kulturwissenschaften: Das Medium ist die Botschaft: Zurück zur Interaktion

   • Jochen Hörisch

   Pages 11-29

3. Aus Sicht der Medien- und Kommunikationswissenschaft: „Alte“ Theorien über „neue“ Medien

   • Margot Berghaus

   Pages 31-61

4. Aus Sicht der Rechtswissenschaft: Informationsordnung durch Informationsmarkt

   • Otto Depenheuer

   Pages 63-83

5. Aus Sicht der Wirtschaftswissenschaften: Electronic Commerce: Stand, Chancen und Probleme

   • Hans H. Bauer

   Pages 85-104

6. Aus Sicht der Erziehungswissenschaft: Wissenserwerb durch „interaktive“ neue Medien

   • Andreas Eckert, Manfred Hofer

   Pages 105-128

7. Aus Sicht der Sozialwissenschaften: Interaktive Medien als Instrument und Gegenstand der empirischen Sozialforschung

   • Wolfgang Bandilla, Michael Bosnjak, Michael Schneid, Angelika Stiegler

   Pages 129-148

8. Aus Sicht der Psychologie: Wahrnehmungspsychologische Grundlagen interaktiver Medien

   • Hans Irtel

   Pages 149-165

9. Aus Sicht der Informatik Automatische Inhaltsanalyse von digitalen Videos

   • Wolfgang Effelsberg

   Pages 167-193

10. Aus Sicht der Wirtschaftsinformatik: Präsenz und Interaktion im World Wide Web

    • Stefan Kuhlins, Martin Schader

    Pages 195-203

11. Back Matter

    Pages 204-204

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Interaktive Medien, Internet und Multimedia revolutionieren Wirtschaft, Technik, Gesellschaft, Kultur. Also sind sie Thema vieler wissenschaftlicher Disziplinen. In dem Reader werden interaktive Medien von neun verschiedenen Fachrichtungen untersucht: aus Sicht der Rechts-, Wirtschafts-, Erziehungs-, Sozial-, Kultur-, Medien- und Kommunikationswissenschaft, der Psychologie, Informatik und Wirtschaftsinformatik. Das Ergebnis ist ein Überblick über interaktive Medien in einem breiten Forschungs- und Anwendungsspektrum. Themen sind beispielsweise: Electronic Commerce, Medienrecht in der Informationsgesellschaft, Lernen durch Interaktivität, Präsenz im World Wide Web, automatische Videoanalyse, Computer und Internet in der empirischen Sozialforschung, wahrnehmungspsychologische Grundlagen der Bildschirmkommunikation, Kultur- und Kommunikationstheorien für neue Medien. Das macht den Reiz und die Qualität des Buches aus: untersucht wird ein Gegenstand aus vielen Blickrichtungen jeweils von Top-Fachleuten.

• Gesellschaft
• Interaktive Medien
• Internet
• Kommunikation
• Neue Medien
• Sozialwissenschaft

Margot Berghaus ist Professorin für Medien- und Kommunikationswissenschaft an der Universität Mannheim

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