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Lehrerbildung in der Diskussion

Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften

  • Book
  • © 2003

Overview

Editors:
  1. Hans Merkens

    1. Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

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Part of the book series: Schriften der DGfE (DGFE)

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Vorbemerkung

    • Hans Merkens
    Pages 7-7

  3. Lehrerbildung in der Diskussion: Kriterien und Eckpunkte für eine Neuordnung

    • Hans Merkens
    Pages 9-22

  4. Lehrerbildung in Baden-Württemberg: Entwicklungstendenzen in den Jahren 2002/03

    • Wolfgang Schwark
    Pages 23-32

  5. Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Lehrerbildung

    • Holger Reinisch
    Pages 33-56

  6. Für Professionalität und Praxisbezug der Lehrerbildung

    • Hermann Saterdag
    Pages 57-74

  7. Zusammenfassung der Diskussion (1)

    • Margret Kraul
    Pages 75-78

  8. Probleme der Grundschullehrerausbildung in Deutschland

    • Gabriele Faust
    Pages 79-85

  9. Was können E-Learning-Plattformen (ELP) zur Verbesserung der Lehreraus- und Weiterbildung beitragen?

    • Hermann Astleitner
    Pages 87-104

  10. Fachdidaktische Impulse für die Neuordnung der Lehrerbildung

    • Horst P. Schecker
    Pages 105-118

  11. Zusammenfassung der Diskussion (2)

    • Maria Fölling-Albers
    Pages 119-121

  12. Stand und Perspektiven der Reform der Lehrerausbildung in Thüringen

    • Peter Zedler
    Pages 123-137

  13. Lehrerbildung in konsekutiven Studiengängen — das kooperative Modell in Berlin

    • Heinz-Elmar Tenorth
    Pages 139-148

  14. Zusammenfassung der Diskussion (3) sowie des Abschlusspodiums

    • Hans Merkens
    Pages 149-153

  15. Reform der Lehrerbildung und Wettbewerb

    • Ulrich van Lith
    Pages 155-166

  16. Lehrerbildung nach PISA

    • Ewald Terhart
    Pages 167-177

  17. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zur Lehrerbildung

    • Hans Merkens
    Pages 179-180

  18. Back Matter

    Pages 181-182
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Keywords

About this book

Das Buch zeigt unterschiedliche Möglichkeiten auf, die Lehrerbildung in Deutschland zu reformieren und zu einer besseren Professionaität von Lehrerinnen und Lehrern beizutragen.

Editors and Affiliations

  • Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

    Hans Merkens

About the editor

Der Herausgeber: Prof. Dr. Hans Merkens,Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie, Freie Universität Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Lehrerbildung in der Diskussion

  • Book Subtitle: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften

  • Editors: Hans Merkens

  • Series Title: Schriften der DGfE

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80934-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Leske + Budrich, Opladen 2003

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3856-2Published: 31 March 2003

  • eBook ISBN: 978-3-322-80934-6Published: 08 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 182

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Education, general

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