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Konstruktion und Kritik

Sonderpädagogik als Disziplin

  • Book
  • © 2003

Overview

Authors:
  1. Vera Moser
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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Einleitung

    • Vera Moser
    Pages 7-15

  3. Der Behinderungsbegriff in der Sonderpädagogik

    • Vera Moser
    Pages 17-58

  4. Ethische Argumentationen

    • Vera Moser
    Pages 59-82

  5. Das Dialogische — ein sonderpädagogisches Handlungsmodell?

    • Vera Moser
    Pages 83-97

  6. Erziehung und Bildung in der sonderpädagogischen Theorie

    • Vera Moser
    Pages 99-130

  7. Neue Konstruktionen

    • Vera Moser
    Pages 131-155

  8. Konstruktion und Kritik

    • Vera Moser
    Pages 157-162

  9. Back Matter

    Pages 163-172
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Keywords

About this book

Das Buch bildet den disziplinären Zuschnitt der Sonderpädagogik ab: Auf der Grundlage historischer und aktueller Bestände sonderpädagogischer Theoriebildung wird die Theoriearchitektonik freigelegt, um das Problem von Ein- und Ausschließungseffekten sonderpädagogischen Handelns zu bearbeiten. 

About the author

PD Dr. Vera Moser, Institut für Sonderpädagogik, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/M. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Konstruktion und Kritik

  • Book Subtitle: Sonderpädagogik als Disziplin

  • Authors: Vera Moser

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80917-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Leske + Budrich, Opladen 2003

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3794-7Published: 30 April 2003

  • eBook ISBN: 978-3-322-80917-9Published: 08 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 172

  • Topics: Education, general, Sociology, general

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