Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

Handlungskompetenz in der Jugendhilfe

Eine qualitative Studie zum Erfahrungswissen von Fachkräften

Authors: Flad, Carola, Schneider, Sabine, Treptow, Rainer

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  • ISBN 978-3-8350-5531-5
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About this book

Im Zeichen von Ökonomisierung und Modernisierung der Jugendhilfe entsteht die Notwendigkeit, sich ihrer fachlichen Handlungskompetenzen zu vergewissern. Es gilt, sie nicht nur auf veränderte Rahmenbedingungen einzustellen, sondern diese auch zu gestalten. Die vorliegende Studie zeigt, welche Kompetenzen aus Sicht langjährig tätiger Fachkräfte eines großen Jugendhilfeträgers unverzichtbar sind, welche strukturellen Bedingungen der Weiterentwicklung dieser Kompetenzen zuträglich sind, welcher Qualifizierungsbedarf besteht, welchen Stellenwert kollegiale Infrastruktur für die Qualität von Jugendhilfe hat und worin die Spannungen zwischen fachlicher Autonomie und ökonomischen Zumutungen bestehen.

About the authors

Carola Flad ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Projekts "Handlungsspezifische Kompetenzentwicklung" am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen und Mitarbeiterin der Stiftung "Zukunft der Jugend" der Stadt Stuttgart.

Dr. Sabine Schneider ist wissenschaftliche Angestellte der Abteilung Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Prof. Dr. Rainer Treptow ist Inhaber des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, der Universität Tübingen.

Table of contents (7 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Handlungskompetenz in der Jugendhilfe
Book Subtitle
Eine qualitative Studie zum Erfahrungswissen von Fachkräften
Authors
Series Title
Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
Copyright
2008
Publisher
Deutscher Universitätsverlag
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-8350-5531-5
DOI
10.1007/978-3-8350-5531-5
Softcover ISBN
978-3-8350-7015-8
Edition Number
1
Number of Pages
XIII, 247
Additional Information
Erscheint im Programm VS RESEARCH.
Topics