Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Überschlagsrechnen in der Grundschule

Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragen

Authors: Hunke, Sabrina

  • Naturwissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-8348-2519-3
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About this book

Überschlagsrechnen ist ein wichtiges Thema der Grundschulmathematik, das bisher kaum empirisch erforscht ist. Sabrina Hunke führt eine Interviewstudie mit 42 Kindern des vierten Schuljahres durch, um deren Lösungsverhalten beim Überschlagsrechnen zu untersuchen. Dazu werden Aufgaben des Typs „Wie viel ungefähr?“ und „Reicht das Geld?“ eingesetzt, das heißt direkte und indirekte Überschlagsfragen. Die Auswertung erfolgt qualitativ in den Bereichen Vorgehensweisen, Flexibilität, Komponenten des Überschlagsprozesses und Fehler. Die Autorin zeigt dabei nicht nur die große Bedeutung von Rundungsregeln für viele Kinder auf, sondern auch die Besonderheiten des indirekten Aufgabentyps, und entwickelt aus dieser Analyse konkrete Konsequenzen für den Unterricht.

About the authors

Dr. Sabrina Hunke promovierte bei Prof. Dr. Christoph Selter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts der TU Dortmund.

Table of contents (12 chapters)

  • Einleitung

    Hunke, Sabrina

    Pages 1-4

  • Überschlagsrechnen – mathematikdidaktischer Hintergrund

    Hunke, Sabrina

    Pages 5-60

  • Vorgehensweisen beim Überschlagsrechnen

    Hunke, Sabrina

    Pages 61-77

  • Flexibilität beim Überschlagsrechnen

    Hunke, Sabrina

    Pages 79-91

  • Komponenten des Überschlagsprozesses

    Hunke, Sabrina

    Pages 93-102

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Bibliographic Information

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Book Title
Überschlagsrechnen in der Grundschule
Book Subtitle
Lösungsverhalten von Kindern bei direkten und indirekten Überschlagsfragen
Authors
Series Title
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Series Volume
6
Copyright
2012
Publisher
Vieweg+Teubner Verlag
Copyright Holder
Springer Spektrum | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-8348-2519-3
DOI
10.1007/978-3-8348-2519-3
Softcover ISBN
978-3-8348-2518-6
Edition Number
1
Number of Pages
XVI, 314
Topics