Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster

Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivtäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschung

Authors: Link, Michael

  • ​Naturwissenschaftliche Studie

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About this book

Michael Link stellt Ansätze der Entwicklungsforschung vor, welche aufzeigen, wie sich fachdidaktische Forschung mit der Weiterentwicklung von Unterrichtspraxis verbinden lässt. Sein Entwicklungsforschungsprojekt zur Förderung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit führt er am Beispiel des Beschreibens von Zahlenmustern in operativ strukturierten Übungen im Mathematikunterricht der Grundschule durch. Dabei wird der zyklische Prozess der Entwicklung von Unterrichtsaktivitäten, ihre Erprobung in Interviews und im Unterricht, der Analyse dieser Erprobungen sowie der darauf aufbauenden Überarbeitung der Unterrichtsaktivitäten exemplarisch umgesetzt und dokumentiert.

About the authors

Dr. Michael Link ist wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Christoph Selter am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts der TU Dortmund.

Table of contents (11 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster
Book Subtitle
Entwurf, Erprobung und Überarbeitung von Unterrichtsaktivtäten als ein Beispiel für Entwicklungsforschung
Authors
Series Title
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Series Volume
1
Copyright
2012
Publisher
Vieweg+Teubner Verlag
Copyright Holder
Springer Spektrum | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-8348-2417-2
DOI
10.1007/978-3-8348-2417-2
Softcover ISBN
978-3-8348-2416-5
Edition Number
1
Number of Pages
XXII, 308
Topics