Jahrbuch Jugendforschung

2. Ausgabe 2002

Editors: Merkens, Hans, Zinnecker, Jürgen (Hrsg.)

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Zwei Themen stehen im Mittelpunkt dieser Ausgabe des Jahrbuches Jugendforschung: Unter dem Thema "Theoretische Modelle der Jugendforschung" diskutieren drei Beiträge die Konzepte Entwicklungsaufgaben, Altersnormen und Generation in ihrer Bedeutung für die künftige Jugendforschung.
Längsschnittstudien bilden den Kern des zweiten Themas. Aus der Perspektive langzeitlicher Verläufe beschäftigen sie sich u.a. mit der Entwicklung von Identität und Selbstwert von der Jugend bis ins Erwachsenenalter sowie den Schulleistungen von Jugendlichen.

About the authors

Dr. Hans Merkens, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin;
Dr. Jürgen Zinnecker, Professor für Sozialpädagogik an der Universität Siegen, Leiter des Siegener Zentrums für Kindheits-, Jugend- und Biografieforschung (SiZe).

Table of contents (18 chapters)

  • Vorwort

    Merkens, Hans (et al.)

    Pages 9-12

  • Entwicklungsaufgaben — Theoretische Positionen zu einem Klassiker

    Reinders, Heinz

    Pages 13-37

  • Zur Bedeutung des Altersnormen-Konzepts für die Jugendforschung

    Fuchs-Heinritz, Werner

    Pages 39-59

  • Das Deutungsmuster Jugendgeneration. Fragen an Karl Mannheim

    Zinnecker, Jürgen

    Pages 61-98

  • Vorwort

    Merkens, Hans (et al.)

    Pages 101-107

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Bibliographic Information

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Book Title
Jahrbuch Jugendforschung
Book Subtitle
2. Ausgabe 2002
Editors
  • Hans Merkens
  • Jürgen Zinnecker
Copyright
2002
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Leske + Budrich, Opladen
eBook ISBN
978-3-322-80893-6
DOI
10.1007/978-3-322-80893-6
Softcover ISBN
978-3-8100-3577-6
Edition Number
1
Number of Pages
344
Number of Illustrations and Tables
5 b/w illustrations
Topics