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  • © 2018

Chemiedidaktik kompakt

Lernprozesse in Theorie und Praxis

  • Moderne Chemiedidaktik mit praxisorientiertem Basiswissen
  • Umfangreiches Lern- und Anschauungsmaterial
  • Kompakte Ausgabe des Lehrbuchs "Chemiedidaktik Heute", jetzt vollständig überarbeitet in dritter Auflage
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
  2. Einführung in das „Tortenschema“ zur Chemiedidaktik

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 1-10
  3. Schülervorstellungen

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 11-58
  4. Motivation

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 59-87
  5. Unterrichtsziele

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 89-153
  6. Medien

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 155-189
  7. Experimente

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 191-238
  8. Modelle und Modellvorstellungen

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 239-280
  9. Fachsprache und Symbole

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 281-328
  10. Alltag und Chemie

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 329-368
  11. Geschichte der Chemie für Lehramtsstudierende

    • Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn
    Pages 369-384
  12. Back Matter

    Pages 385-389

About this book

Chemiedidaktik kompakt bietet den Studierenden und Studienreferendaren des Chemielehramts praxisnahes Überblickswissen mit vielen Beispielen aus dem aktuellen Unterricht, mit Experimenten und Modellen, mit Übungsaufgaben und schulrelevanten Ergebnissen der Lehr- und Lernforschung zu jedem Thema. Die Autoren behandeln mit ihrem erprobten Konzept nicht nur die klassischen Probleme der Chemiedidaktik, sondern widmen sich auch ausführlich den modernen Themen wie Chemie im Alltag, Schülervorstellungen, Medien und Motivation.

Reviews

“Eine gut nachtvollziehbare Einführung in die Didaktik des Faches, die sehr gekonnt auf all die Fallstricke der Chemie-Lehre eingeht, deretwegen manchen die Chemie nur sehr schwer nachvollziehbar erscheint. Die Lektüre dieses Buches führt unweigerlich zu einem Umdenken der eigenen Lehrveranstaltungen, von dem Dozierende wie Studierende profitieren werden.”
Besonders hervorzuheben: “Dass gerade die oben erwähnte "Fallstricke" der Chemie nicht nur ausführlich angesprochen werden, sondern der Leser auch Anregungen bis hin zu konkreten Vorschlägen erhält, wie genau das vermieden werden kann.” (Dr. Ulf Ritgen, Angewandte Naturwissenschaften, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, Rheinbach)


Authors and Affiliations

  • Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Germany

    Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn

About the authors

Die Autorinnen Prof. Dr. Annette Marohn und Prof. Dr. Simone Kröger leiten seit 2013 das Institut für Didaktik der Chemie an der Universität Münster. Sie sind Nachfolgerinnen der beiden Autoren Prof. Dr. Hans-Dieter Barke und Prof. Dr. Günther Harsch, die das ursprüngliche Werk „Chemiedidaktik Heute“ im Jahr 2001 verfasst haben.

Bibliographic Information

  • Book Title: Chemiedidaktik kompakt

  • Book Subtitle: Lernprozesse in Theorie und Praxis

  • Authors: Hans-Dieter Barke, Günther Harsch, Simone Kröger, Annette Marohn

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-56492-9

  • Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-662-56491-2Published: 27 June 2018

  • eBook ISBN: 978-3-662-56492-9Published: 19 June 2018

  • Edition Number: 3

  • Number of Pages: XV, 389

  • Number of Illustrations: 262 b/w illustrations, 18 illustrations in colour

  • Topics: Chemistry/Food Science, general, Science Education, Teaching and Teacher Education

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