Motivation und Handeln

1. Front Matter

   Pages I-XIX

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2. Motivation und Handeln: Einführung und Überblick

   • J. Heckhausen, H. Heckhausen

   Pages 1-11

3. Entwicklungslinien der Motivationsforschung

   • H. Heckhausen

   Pages 13-48

4. Eigenschaftstheorien der Motivation

   • D. Scheffer, H. Heckhausen

   Pages 49-82

5. Situative Determinanten des Verhaltens

   • J. Beckmann, H. Heckhausen

   Pages 83-118

6. Motivation durch Erwartung und Anreiz

   • J. Beckmann, H. Heckhausen

   Pages 119-162

7. Leistungsmotivation

   • J. C. Brunstein, H. Heckhausen

   Pages 163-221

8. Soziale Anschlussmotivation: Affiliation und Intimität

   • J. Hofer, B. Hagemeyer

   Pages 223-243

9. Machtmotivation

   • H. Busch

   Pages 245-268

10. Implizite und explizite Motive

    • J. C. Brunstein

    Pages 269-295

11. Biopsychologische Aspekte der Motivation

    • O. C. Schultheiss, M. M. Wirth

    Pages 297-329

12. Ziele

    • V. Brandstätter, M. Hennecke

    Pages 331-353

13. Motivation und Volition im Handlungsverlauf

    • A. Achtziger, P. M. Gollwitzer

    Pages 355-388

14. Individuelle Unterschiede in der Selbststeuerung

    • J. Kuhl

    Pages 389-422

15. Intrinsische Motivation und Flow-Erleben

    • F. Rheinberg, S. Engeser

    Pages 423-450

16. Kausalattribution von Verhalten und Leistung

    • J. Stiensmeier-Pelster, H. Heckhausen

    Pages 451-492

17. Entwicklung der Motivation

    • J. Heckhausen, H. Heckhausen

    Pages 493-540

18. Motivation entwicklungsregulativen Handelns

    • J. Heckhausen

    Pages 541-568

19. Motivation in Schule und Hochschule

    • J. Stiensmeier-Pelster, N. Otterpohl

    Pages 569-591

20. Motivation und Volition im Beruf und am Arbeitsplatz

    • H. M. Kehr, M. Strasser, A. Paulus

    Pages 593-614

Dieser Lehrbuch-Klassiker liefert einen umfassenden und lebendigen Überblick über den derzeitigen Stand der Motivationsforschung. Die 5. Auflage wurde überarbeitet und um vier Kapitel zu Motivation in den Bereichen Entwicklung, Schule, Arbeitsplatz und Sport ergänzt. Eine lernfreundliche Didaktik erleichtert das Lesen und Lernen für die Prüfung: Hervorgehobene Schlüsselbegriffe und Kapitelzusammenfassungen, Anwendungsbeispiele aus Schule, Arbeitsleben, Familie und Freizeit, Boxen mit klassischen oder originellen Studien sowie Fragen und Antworten zur Wissensüberprüfung. Für Psychologie-Studierende im Bachelorstudium ist dieses Lehrbuch ein Studienbegleiter, für Fortgeschrittene, Lehrende und Forscher hat es sich als Handbuch und Nachschlagewerk bewährt. Eine begleitende Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lerntools für Studierende und Foliensätze für eine komplette Vorlesung und Abbildungen zur Gestaltung der Lehre für Dozierende.

• Allgemeine Psychologie
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• Handlungsziele
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“… Durch Anwendungsbeispiele und Zusammenfassungen werden dem Leser die Themen verständlich vermittelt. Aus diesem Grund ist das Lehrbuch für jeden geeignet, der sich intensiver mit dem Thema Motivation beschäftigen möchte. Besonders zu empfehlen ist das Buch für Studierende, Lehrende und Forscher, da es zum Aufbau von Grundlagenwissen, als Handbuch oder auch Nachschlagewerk sehr gut genutzt werden kann ...” (Christoph J. Kemper, Psychologie, HSD Hochschule Döpfer, Köln)

“Wer wissen möchte was den Menschen wirklich antreibt, der findet in diesem Buch profunde Antworten” (Ulrich J.K. Zieger)

"Ein unverzichtbares Standardwerk der Motivationspsychologie." (Prof. Dr. Birgit Spinath, Pädagogische Psychologie - Universität Heidelberg)

"Ein sehr gutes Lehrbuch für Psychologiestudenten." (Prof. Dr. Canan Basar-Eroglu, Institut für Psychologie und Kognitionsforschung - Universität Bremen)

"Sehr guter Überblick, sehr umfassend, gut gemacht." (Prof. Dr. M. Vollrath, Institut für Psychologie - Technische Universität Braunschweig)

• Department of Psychology and Social Behavior, University of California, Irvine, Irvine, USA

  Jutta Heckhausen

• (1926-1988), Bochum, München, Germany

  Heinz Heckhausen

Jutta Heckhausen ist die Tochter von Heinz Heckhausen, der "Motivation und Handeln" 1980 erstmals als Monographie veröffentlichte und 1988, kurz vor der Veröffentlichung der zweiten Auflage, starb. Jutta Heckhausen promovierte 1985 über die Entwicklung der frühen Mutter-Kind-Interaktion an der University of Strathclyde, Glasgow, habilitierte 1996 zum Thema Entwicklungsregulation im Erwachsenenalter an der Freien Universität Berlin und arbeitete viele Jahre am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Ihr Forschungsgebiet ist die Rolle der Motivation in der Lebenslaufentwicklung. Seit 2000 ist sie Professorin im Fach Psychologie an der University of California, Irvine, USA.

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