Freie Alternativschulen in Deutschland

1. Front Matter

   Pages I-XI

   PDF

2. Einleitung: Aufbau und Hintergrund der Studie

   • Andreas Lischewski

   Pages 1-7

3. Semantische Rahmung: Freie Alternativschulen als Schulen in ‚freier‘ Trägerschaft

   • Andreas Lischewski

   Pages 9-29

4. Statistische Rahmung: Freie Alternativschulen im Kontext ‚Freier Schulen‘

   • Andreas Lischewski

   Pages 31-59

5. Verbandliche Rahmung: Zur Geschichte der FAS und zur Struktur ihres Bundesverbandes

   • Andreas Lischewski

   Pages 61-115

6. Wissenschaftliche Rahmung: Diskussion aktueller Forschungsergebnisse und bleibende Aufgaben

   • Andreas Lischewski

   Pages 117-302

7. Back Matter

   Pages 303-329

   PDF

Die im Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS) zusammengeschlossenen Schulen stellen eine kleine, aber eigenständige Gruppe innerhalb des deutschen Privatschulwesens dar, die sich trotz aller Unterschiede durch recht klare Profilmerkmale charakterisieren lässt. Andreas Lischewski stellt die Ergebnisse einer historisch‐systematischen Begleitforschung vor, die die Entwicklung und die konzeptionellen Grundlagen der Alternativschulen differenziert analysiert und sie in erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Kontexte einzuordnen sucht. Durch einen bewussten ,Blick von außen‘ stellt die Studie erstmalig die Stärken und Schwächen einer Schulform dar, die sich einerseits als interessante Alternative zum öffentlichen Schulwesen präsentiert, andererseits aber auch deutlich affirmative Tendenzen gegenüber modischen Zeittrends erkennen lässt.

• Freie Alternativschulen
• Entwicklung Freier Alternativschulen
• Bund der Freien Alternativschulen
• Privatschulwesen
• Neue Lernkultur
• Leistungsmessung an Schulen
• Institutionelle Mechanismen
• Schulwahlmotive

• FB Bildungswissenschaften, Alanus Hochschule, Germany

  Andreas Lischewski

Prof. Dr. Andreas Lischewski lehrt allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungs- und Sozialforschung der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn.

Policies and ethics