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Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung

Eine Studie zu motivationalen Orientierungen und Überzeugungen im Sachunterricht

Authors: Reichhart, Barbara

  • Erziehungswissenschaftliche Studie​

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  • ISBN 978-3-658-19708-7
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About this book

Die Ergebnisse der quasi-experimentellen Interventionsstudie von Barbara Reichhart zeigen, dass die befragten Grundschullehramtsstudierenden geringe motivationale Orientierungen hinsichtlich politischer Bildung im Sachunterricht aufweisen. Zudem konnte gezeigt werden, dass bei den befragten Studierenden vor allem konstruktivistische Überzeugungen nachweisbar sind. Die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen der Studierenden konnten durch eine Intervention in Form eines einsemestrigen Seminars positiv verändert werden. Keine Veränderungen wurden hingegen beim Interesse der Studierenden an politischer Bildung erzielt.

About the authors

Barbara Reichhart ist als Lehrerin an einer Grundschule tätig und forscht am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik der Universität Augsburg zur Lehrerprofessionalität.​

Table of contents (11 chapters)

  • Einleitung

    Reichhart, Barbara

    Pages 1-5

  • Die Lehrkraft als zentrale Determinante des Schulerfolgs

    Reichhart, Barbara

    Pages 7-16

  • Kompetenz- und Standardmodelle

    Reichhart, Barbara

    Pages 17-26

  • Aufbau und Veränderbarkeit von Lehrerprofessionalität

    Reichhart, Barbara

    Pages 27-30

  • Lehrerprofessionalität in der politischen Bildung

    Reichhart, Barbara

    Pages 31-40

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Bibliographic Information

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Book Title
Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung
Book Subtitle
Eine Studie zu motivationalen Orientierungen und Überzeugungen im Sachunterricht
Authors
Series Title
Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Copyright
2018
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-19708-7
DOI
10.1007/978-3-658-19708-7
Softcover ISBN
978-3-658-19707-0
Edition Number
1
Number of Pages
X, 268
Number of Illustrations and Tables
19 b/w illustrations
Topics