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  • © 2018

Geometrie entdecken in technischen Anwendungen

Lernumgebungen für MINT-Unterricht mit Alltagsbezug

Authors:

  • Die Problemstellungen sind authentisch, was Lernende einen Lebensweltbezug von Geometrie erfahren lässt

  • Die Lernumgebungen sind fertig ausgearbeitet und mathematisch-didaktisch kommentiert, so dass ein Einsatz im Unterricht sehr gut vorbereitet ist

  • Der Anwendungsbezug ist nicht Selbstzweck, sondern unterstützt eine Weiterentwicklung des Geometrieverständnisses

  • 33k Accesses

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-viii
  2. Zu den Lernumgebungen

    1. Front Matter

      Pages 1-1
    2. Lernumgebungen mit Mehrwert

      • Mareike Mink
      Pages 3-4
    3. Einsatz im Unterricht

      • Mareike Mink
      Pages 5-8
  3. Lernumgebungen

    1. Front Matter

      Pages 9-9
    2. Bewegungen

      • Mareike Mink
      Pages 11-18
    3. Blackbox

      • Mareike Mink
      Pages 31-34
    4. Montage einer Gepäckfachklappe

      • Mareike Mink
      Pages 51-57
    5. Variable Dreiecke

      • Mareike Mink
      Pages 59-64
    6. Überall Gelenkvierecke

      • Mareike Mink
      Pages 65-78
    7. Angewandte Gelenkparallelogramme

      • Mareike Mink
      Pages 79-81
    8. Hoch hinaus: Leitern

      • Mareike Mink
      Pages 83-85
    9. Was steckt im Pantographen?

      • Mareike Mink
      Pages 87-99
    10. ... und was steckt im Plagiographen?

      • Mareike Mink
      Pages 101-121
    11. Welche ist die beste Bustür?

      • Mareike Mink
      Pages 143-153
    12. Suche Umgebung, finde Geometrie

      • Mareike Mink
      Pages 155-157
    13. Rollkurven III – Ein kurviger Antrieb

      • Mareike Mink
      Pages 159-167

About this book

In diesem Buch werden in sich abgeschlossene Lernumgebungen vorgestellt, die direkt im Geometrieunterricht der Sekundarstufen eingesetzt werden können. Gemeinsam ist allen Themen, dass jeweils bewegliche technische Geräte (Anwendungen) aus dem alltäglichen Umfeld betrachtet werden. Dies kann beispielsweise ein Bügelbrett, ein Sportgerät oder eine Bustür sein.
Für den Geometrieunterricht besteht noch Bedarf an anwendungsbezogenen Aufgaben, die authentisch sind. Das heißt, dass die aufgeworfenen Problemstellungen nicht lediglich für den Unterricht konstruiert wurden, sondern tatsächliche Voraussetzungen an ein technisches Gerät sind. Derartige Problemstellungen wirken motivationsfördernd: Die Lernenden nehmen Geometrie als für ihre Lebenswelt relevant wahr. Durch die Auseinandersetzung mit den Aufgaben entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihr Geometrieverständnis weiter. Zusätzlich eröffnen die Lernumgebungen einen Zugang zum Themenfeld Technik von der Mathematik aus. Ergänzt werden die Lernumgebungen jeweils durch einen kurzen mathematisch-didaktischen Kommentar.
Zielgruppe sind Lehramtsstudierende sowie Mathematiklehrerinnen und -lehrer der Sekundarstufen, die realitätsnahe Anwendungen in ihren Geometrieunterricht einbringen möchten. Aufgrund des technischen Bezugs aller zu untersuchenden Anwendungen richtet sich das Werk daneben noch an Studierende und Lehrpersonen in anderen MINT-Fächern.

Authors and Affiliations

  • Bonn, Germany

    Mareike Mink

About the author

Dr. Mareike Mink hat an der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Bonn, Mathematisches Institut, Arbeitsgruppe Mathematik und ihre Didaktik, promoviert und ist derzeit als Lehrerin für Mathematik und Informatik tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Geometrie entdecken in technischen Anwendungen

  • Book Subtitle: Lernumgebungen für MINT-Unterricht mit Alltagsbezug

  • Authors: Mareike Mink

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19413-0

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-19412-3Published: 25 July 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-19413-0Published: 20 July 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 174

  • Number of Illustrations: 108 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics, general

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