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About this book
Die Studie von Bettina Schneider liefert wertvolle Einblicke in den Aufbau eines Verständnisses zu ERP- (Enterprise-Resource-Planning) Systemen. Eine Besonderheit liegt in der ganzheitlichen Betrachtungsweise, die Lernende und Experten mit unterschiedlichen Erfahrungshintergründen in die Untersuchungen einbezieht. Die Autorin verwendet ein Forschungsdesign, welches die Theorien der Phänomenographie und des Conceptual Change innovativ miteinander vereint. Die Ausarbeitungen münden in einen Ergebnisraum mit fünf Stufen, die sich jeweils durch eine spezifische Kombination von Vorstellungen zu ERP-Systemen herausbilden. Drei der insgesamt fünf Verständnisebenen stellen Schwellenkonzepte mit transformierender Wirkung dar. Im Fokus des Buches steht die Erarbeitung sowie Validierung des Entwicklungsmodells. Darüber hinaus wird ein auf den Studienergebnissen aufbauendes Lehrkonzept für ERP-Systeme skizziert.
Authors and Affiliations
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Institut für Wirtschaftsinformatik, FH Nordwestschweiz , Basel, Switzerland
Bettina Schneider
About the author
Bettina Schneider ist Dozentin an der Hochschule für Wirtschaft der Fachhochschule Nordwestschweiz. Ihr Lehrgebiet umfasst ERP-Systeme, Business Intelligence sowie Datenbanken.
Bibliographic Information
Book Title: Unternehmenssoftware als Forschungsfeld ökonomischer Bildung
Book Subtitle: Eine qualitative Studie zu ERP-Systemen aus der Sicht von Lernenden und Experten
Authors: Bettina Schneider
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19083-5
Publisher: Springer Gabler Wiesbaden
eBook Packages: Business and Economics (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-19082-8Published: 27 July 2017
eBook ISBN: 978-3-658-19083-5Published: 19 July 2017
Edition Number: 1
Number of Pages: XX, 318
Number of Illustrations: 100 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
Topics: Education Economics, Business Information Systems, Business Process Management