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Das Schätzen von Längen und Fassungsvermögen

Eine Interviewstudie zu Strategien mit Kindern im 4. Schuljahr

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Lisa-Marleen Heid

    1. Lüneburg, Germany

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  • Mathematikdidaktische Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Perspektiven der Mathematikdidaktik (PERMA)

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 1-4

  3. Relevanz des Themas

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 5-8

  4. Mathematikdidaktischer Hintergrund

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 9-42

  5. Psychologische Grundlagen

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 43-52

  6. Visuell wahrnehmbare Größen

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 53-74

  7. Forschungsstand

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 75-95

  8. Untersuchungsdesign

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 97-120

  9. Strategien beim Schätzen von Längen und Fassungsvermögen

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 121-143

  10. Aufgabenspezifische Einflussfaktoren auf die Strategiewahl

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 145-160

  11. Aufgabenspezifische Einflussfaktoren auf die Schätzgenauigkeit

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 161-184

  12. Der Einfluss der Strategiewahl auf die Schätzgenauigkeit

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 185-195

  13. Personenspezifische Einflussfaktoren

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 197-210

  14. Vertiefende Fallinterpretation

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 211-238

  15. Resümee und Ausblick

    • Lisa-Marleen Heid
    Pages 239-249

  16. Back Matter

    Pages 251-275
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Keywords

About this book

Lisa-Marleen Heid widmet sich der anspruchsvollen kognitiven Tätigkeit des Schätzens und untersucht, welche Strategien Viertklässlerinnen und Viertklässler nutzen, um unterschiedliche Aufgaben zum Schätzen von Längen und Fassungsvermögen zu lösen. Dazu diskutiert sie aufgaben- und personenspezifische Einflussfaktoren auf die Strategiewahl, überprüft diese quantitativ und zeigt Zusammenhänge zur Schätzgenauigkeit auf. Die empirische Studie liefert außerdem Erkenntnisse über die spezifischen Merkmale guter Schätzerinnen und Schätzer sowie Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler, mentale Vergleichsprozesse durchzuführen. 

Authors and Affiliations

  • Lüneburg, Germany

    Lisa-Marleen Heid

About the author

Lisa-Marleen Heid arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Mathematik und ihre Didaktik an der Leuphana Universität Lüneburg und promovierte dort bei Prof. Dr. Silke Ruwisch. Derzeit arbeitet sie als Lehrerin in einer Grundschule. 


Bibliographic Information

  • Book Title: Das Schätzen von Längen und Fassungsvermögen

  • Book Subtitle: Eine Interviewstudie zu Strategien mit Kindern im 4. Schuljahr

  • Authors: Lisa-Marleen Heid

  • Series Title: Perspektiven der Mathematikdidaktik

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18874-0

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-18873-3Published: 07 July 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-18874-0Published: 27 June 2017

  • Series ISSN: 2522-0799

  • Series E-ISSN: 2522-0802

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXII, 275

  • Number of Illustrations: 23 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics Education

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