Digitalisierung und Bildung

1. Front Matter

   Pages I-IX

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2. Digitalisierung und Bildung über die Lebensspanne

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Sinnvolle Kombination virtueller und physischer Materialien

      • Silke Ladel

      Pages 3-22

   3. Bilderbuch-Apps im Kindergarten und in der Primarstufe

      • Julia Knopf

      Pages 23-38

   4. Grundschulbildung in der digitalen Welt

      • Thomas Irion, Carina Ruber, Maja Schneider

      Pages 39-57

   5. Dynamische Mathematik und computergestützte Tests: GeoGebra in TAO

      • Yves Kreis, Carole Dording, Ulrich Keller, Vincent Porro, Raynald Jadoul

      Pages 59-80

   6. Digitale Bildungslandschaften

      • August-Wilhelm Scheer, Christian Wachter

      Pages 81-88

   7. Lehrerbildung in der digitalen Welt

      • Bardo Herzig, Alexander Martin

      Pages 89-113

3. Instruktionales Design digitaler Lernumgebungen

   1. Front Matter

      Pages 115-115

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   2. Orchestrierungsmodelle und -szenarien technologie-unterstützten Lernens

      • Armin Weinberger

      Pages 117-139

   3. Emotionen beim Lernen mit Multimedia

      • Lisa Stark, Babette Park, Roland Brünken

      Pages 141-158

   4. IzELA: Ein Instructional Design basiertes Evaluationstool für Lern-Apps

      • Helmut M. Niegemann, Lisa Niegemann

      Pages 159-175

4. Praxisberichte

   1. Front Matter

      Pages 177-177

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   2. Die Verantwortung des Kindergartens für die Zukunft

      • Antje Bostelmann

      Pages 179-189

   3. Studieren und Probieren

      • Harald Schöning

      Pages 191-196

5. Back Matter

   Pages 197-203

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Das Buch enthält die Vorträge ausgewiesener Expertinnen und Experten verschiedener bildungswissenschaftlicher Bezugsdisziplinen, die vor dem Hintergrund des 10. Nationalen IT-Gipfels 2017 zum Thema „Lernen und Handeln in der digitalen Welt“ entstanden sind.  Ziel ist es,  das Themen- und Handlungsfeld in seinen pädagogischen und vor allem fachdidaktischen Implikationen zu reflektieren und die sogenannte ‚digitale Bildungslandschaft‘ multiperspektivisch zu erkunden.

• Nationaler IT-Gipfel
• Fachdidaktik
• Erziehungswissenschaft
• Lernen Online
• Digitalisierung
• Hochschule
• Bildungsolitik

“... Der vorliegende Band gibt einen interessanten Überblick über aktuelle bildungs­wissenschaftliche Forschungen im Kontext der Digitalisierung. Adressiert ist ein akademisches (Fach-)Publikum - aber sicher auch Medienpädagogen und Lehrkräfte ...” (Alexander König, in: Computer + Unterricht, Heft 112, November 2018)

• Universität des Saarlandes, Saarbrücken, Germany

  Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger

Dr. Silke Ladel ist Professorin für Fachdidaktik Mathematik Primarstufe an der Universität des Saarlandes.
Dr. Julia Knopf ist Professorin für Fachdidaktik Deutsch Primarstufe an der Universität des Saarlandes.
Dr. Armin Weinberger ist Professor für Bildungstechnologie und Wissensmanagement an der Universität des Saarlandes.

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