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Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen

Eine ethnografisch-gesprächsanalytische Studie

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Barbara Lochner

    1. FB Humanwissenschaften/ Institut für Sozialwesen,, Universität Kassel FB Humanwissenschaften, Kassel, Germany

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  • Einblicke in Praxen und Prozesse der Zusammenarbeit
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 5)

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Barbara Lochner
    Pages 11-14

  3. Theoretische und empirische Zugänge

    1. Front Matter

      Pages 15-15
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    2. Team und Teamarbeit

      • Barbara Lochner
      Pages 17-39

    3. Methodischer und methodologischer Zugang

      • Barbara Lochner
      Pages 41-75

  4. Empirische Analysen

    1. Front Matter

      Pages 77-77
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    2. Dominantes Engagement der Pädagog_innen im Kindergartenalltag

      • Barbara Lochner
      Pages 79-100

    3. Formen des Miteinandersprechens

      • Barbara Lochner
      Pages 101-146

    4. Die praktische Herstellung von Zusammengehörigkeit im Team

      • Barbara Lochner
      Pages 147-193

    5. Soziale Positionierungen und Teamkonstruktionen im Gespräch

      • Barbara Lochner
      Pages 195-305

  5. Fazit und Ausblick

    1. Front Matter

      Pages 307-307
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    2. Teamarbeit zwischen effizienter Alltagsbewältigung und pädagogischer Professionalität

      • Barbara Lochner
      Pages 309-330

  6. Back Matter

    Pages 331-348
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Keywords

About this book

Barbara Lochner untersucht in ihrer Studie, wie das pädagogische Personal in Kindertageseinrichtungen als Team zusammenarbeitet. Auf der Grundlage von Gesprächsanalysen und teilnehmenden Beobachtungen zeigt sie, welche Bedeutung der kollegialen Gemeinschaft in der praktischen Bewältigung des pädagogischen Arbeitsalltags zukommt. Ihre Analysen fokussieren dabei die sozialen Herstellungspraxen und ‑prozesse, in denen die Pädagoginnen und Pädagogen gemeinschaftlich oder aufeinander bezogen handeln. Dieses Vorgehen ermöglicht es, jenseits von konzeptioneller Rhetorik ein Verständnis für die unterschiedlichen Varianten verwirklichter Zusammengehörigkeit im Team zu entwickeln.

Authors and Affiliations

  • FB Humanwissenschaften/ Institut für Sozialwesen,, Universität Kassel FB Humanwissenschaften, Kassel, Germany

    Barbara Lochner

About the author

Barbara Lochner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und außerschulische Bildung an der Universität Kassel.

Bibliographic Information

  • Book Title: Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen

  • Book Subtitle: Eine ethnografisch-gesprächsanalytische Studie

  • Authors: Barbara Lochner

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16708-0

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-16707-3Published: 08 March 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-16708-0Published: 09 January 2017

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 338

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Early Childhood Education, Professional & Vocational Education, Sociology of Work

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