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Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus

Eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Christina Koch

    1. Humboldt-Universität zu Berlin , Berlin, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Christina Koch
    Pages 19-24

  3. Sachunterricht und Zeitgeschichte

    • Christina Koch
    Pages 25-50

  4. Zeitgeschichtliches Lernen von Kindern im Grundschulalter

    • Christina Koch
    Pages 51-106

  5. Konkretisierung der Forschungsfragen

    • Christina Koch
    Pages 107-113

  6. Anlage der Untersuchung

    • Christina Koch
    Pages 115-178

  7. Ergebnisse

    • Christina Koch
    Pages 179-263

  8. Diskussion und didaktische Impulse für das zeitgeschichtliche Lernen mit Kindern

    • Christina Koch
    Pages 265-306

  9. Abschließende Bemerkungen

    • Christina Koch
    Pages 307-310

  10. Back Matter

    Pages 311-340
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Keywords

About this book

Die Ergebnisse der hier vorgestellten Studie von Christina Koch sprechen für eine Altersangemessenheit der Thematisierung von Nationalsozialismus und Judenverfolgung in der Grundschule. Die Studie belegt heterogene Lernvoraussetzungen von Kindern und stößt Reflexionen über deren Relevanz und mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Lerngelegenheiten an. In der Studie wurden 803 Kinder in Berlin, Brandenburg und Nordrhein-Westfalen schriftlich zu ihrem Wissen über Nationalsozialismus befragt. Es wurde bei ihnen teils beachtliches Wissen zu diesem Thema sowie ein bemerkenswerter Einfluss der Familien, aber auch von Medien, auf ihren Wissenserwerb nachgewiesen. Aus den empirischen Ergebnissen und theoretischen Überlegungen zum zeitgeschichtlichen Lernen leitet die Autorin verallgemeinernde didaktische Impulse ab. Die Arbeit wird in der Sachunterrichtsdidaktik verortet.

Authors and Affiliations

  • Humboldt-Universität zu Berlin , Berlin, Germany

    Christina Koch

About the author

Christina Koch studierte Grundschulpädagogik und Geschichte. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Sachunterrichtsdidaktik an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus

  • Book Subtitle: Eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr

  • Authors: Christina Koch

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16412-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-16411-9Published: 15 November 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-16412-6Published: 03 November 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 322

  • Number of Illustrations: 28 b/w illustrations

  • Topics: Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education

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