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Schulsozialarbeit als Zwischenbühne

Eine ethnografische Analyse und theoretische Bestimmung

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Anja Reinecke-Terner

    1. Berufsschule für Gesundheit und Soziales, Alice-Salomon-Schule Berufsschule für Gesundheit und Soziales, Hannover, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

Part of the book series: Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen (BSSA, volume 7)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-IX
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 11-13

  3. Balancieren können – Zum Handeln in der Schulsozialarbeit

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 15-38

  4. Zur Forschungsmethodologie Grounded Theory und Ethnografie

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 39-49

  5. Forschungsergebnisse

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 51-249

  6. Schulsozialarbeit als Herstellen einer Zwischenbühne

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 251-293

  7. Fazit und weiterer Forschungsbedarf

    • Anja Reinecke-Terner
    Pages 295-297

  8. Back Matter

    Pages 299-314
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Keywords

About this book

Anja Reinecke-Terner untersucht ethnografisch im Rahmen der Grounded Theory das Handlungsfeld Schulsozialarbeit. In Anlehnung an Konzepte von Erving Goffman und Jürgen Zinnecker beschreibt sie, wie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter mit ihren Praktiken eine „Zwischenbühne“ zwischen Vorderbühne (Unterricht) und Hinterbühne (Rückzugsorten) herstellen. Dabei bewegen sie sich zwischen Personen, Rollen, Räumen, Zeiten, Interessen, Verfahren und Kommunikationsformen. Je nach Anlass arbeiten sie mal der Vorderbühne zu oder werden Teil dieser, mal handeln sie am Rand der Hinterbühne. Diese Ambivalenzen zeigt die „Zwischenbühne“ auf und regt zur weiteren Diskussion an. 

Authors and Affiliations

  • Berufsschule für Gesundheit und Soziales, Alice-Salomon-Schule Berufsschule für Gesundheit und Soziales, Hannover, Germany

    Anja Reinecke-Terner

About the author

Dr. Anja Reinecke-Terner studierte Diplom-Sozialarbeit/Sozialpädagogik und absolvierte den M.A. (Social Work). Nach zwölf Jahren Praxis in der Schulsozialarbeit promovierte sie als Hans-Böckler-Stipendiatin angebunden an das Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim. Heute ist sie Studienrätin an einer Berufsschule für Gesundheit und Soziales.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schulsozialarbeit als Zwischenbühne

  • Book Subtitle: Eine ethnografische Analyse und theoretische Bestimmung

  • Authors: Anja Reinecke-Terner

  • Series Title: Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15978-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-15977-1Published: 07 November 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-15978-8Published: 19 October 2016

  • Series ISSN: 2512-0654

  • Series E-ISSN: 2512-0662

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 304

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Work

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