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Im Sog des Infantilen

Schulleitung als Beruf

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Ronny Jahn

    1. International Psychoanalytic University , Berlin, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Rekonstruktive Bildungsforschung (REKONBILD, volume 9)

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Table of contents (4 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVI
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  2. Forschungsrahmen

    • Ronny-Markus Jahn
    Pages 17-59

  3. Vom Abstrakten zum Konkreten: Ethnografische Feldskizzen

    • Ronny-Markus Jahn
    Pages 61-89

  4. Objektiv - Hermeneutische Analysen schulleiterischen Handelns

    • Ronny-Markus Jahn
    Pages 91-220

  5. Zusammenfassung und methodologische Nachbetrachtungen

    • Ronny-Markus Jahn
    Pages 221-227

  6. Back Matter

    Pages 229-241
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Keywords

About this book

Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die tägliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und Führungskräfte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters prägt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des Machtverdikts.

Reviews

“... In dieser Hinsicht ist dem Autor nicht nur eine ansprechende, sondern auch äußerst interessant und amüsant zu lesende Darstellung gelungen, die ihresgleichen sucht – zumal gerade im Bereich der rekonstruktiven Sozialforschung ... Allen, die professionell mit Schulen zu tun haben und die ein tieferes Verständnis für die innewohnenden Dynamiken gewinnen möchten, sei dieses Buch wärmstens empfohlen.” (Ulrich Krainz, in: Supervision, Heft 2, 2018)

Authors and Affiliations

  • International Psychoanalytic University , Berlin, Germany

    Ronny Jahn

About the author

Dr. Ronny Jahn ist Soziologe und Erziehungswissenschaftler, assoziierter Forscher und Lehrbeauftragter der International Psychoanalytic University Berlin, Supervisor und Organisationsberater.

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