Autorisierungen des pädagogischen Selbst

Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit

Editors: Jergus, Kerstin, Thompson, Christiane (Hrsg.)

  • Zwischen Aneignung und Aussetzung: Professionalisierung in der Frühpädagogik
  • Erzieherinnen als pädagogische Subjekte
  • Ergebnisse der DFG-Studie im Kontext 'Akademisierung des Erzieherinnen-Berufs'
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Frühpädagogische Fachkräfte sehen sich gegenwärtig umgreifenden Transformationen ihres Arbeitsfeldes gegenüber: Verbunden mit einem ‚neuen Blick auf das Kind‘ verändern sich bildungspolitische Vorgaben, Konzeptionalisierungen frühkindlicher Bildungsprozesse, pädagogische Handlungseinsätze und Ausbildungskonzepte. In diesem Buch wird herausgearbeitet, wie pädagogische Fachkräfte im Horizont einer Bildungskindheit adressiert werden und sich mit Blick auf diese Anforderungen als pädagogische Subjekte autorisieren bzw. autorisiert werden.

About the authors

Dr. Kerstin Jergus ist Vertretungsprofessorin am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.Dr. Christiane Thompson ist Professorin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt/M.

Table of contents (11 chapters)

  • Autorisierungen des pädagogischen Selbst – Einleitung

    Jergus, Kerstin (et al.)

    Pages 1-45

  • Wirksamkeit als Motor und Anspruch der Veränderung

    Thompson, Christiane

    Pages 49-89

  • Das Subjekt der Beobachtung. Konturen des pädagogischen Subjekts zwischen Instrument und pädagogischer Handlungspraxis

    Koch, Sandra

    Pages 91-129

  • Frühpädagogische Professionalisierung – Das Ringen um Anerkennung als professionelles Selbst

    Starke, Pauline

    Pages 131-173

  • Das Kind als Medium von Bildung. Autorisierungen eines veränderten frühpädagogischen Handelns

    Koch, Sandra

    Pages 177-199

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Bibliographic Information

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Book Title
Autorisierungen des pädagogischen Selbst
Book Subtitle
Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit
Editors
  • Kerstin Jergus
  • Christiane Thompson
Copyright
2017
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-13811-0
DOI
10.1007/978-3-658-13811-0
Softcover ISBN
978-3-658-13810-3
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 356
Topics