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Begleiten, Beraten und Coachen

Der Lehrberuf im Wandel

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Monika Perkhofer-Czapek
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  2. Renate Potzmann
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  • Sozialwissenschaftliche Studie

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-15
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 17-27

  3. Spannungsfeld Lehrer/innen-Rollenspektrum

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 29-48

  4. Professionalität

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 49-60

  5. Lernbegleiter/in und Lernbegleitung

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 61-97

  6. (Lern-)Berater/in und (Lern-)Beratung

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 99-141

  7. (Lern-)Coach und (Lern-)Coaching

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 143-199

  8. Zusammenschau zumutbarer Rollenaspekte

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 201-210

  9. Methodisches Vorgehen

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 211-230

  10. Empirische Ergebnisse zu Lernbegleiter/in

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 231-269

  11. Empirische Ergebnisse zu (Lern-)Berater/in

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 271-296

  12. Empirische Ergebnisse zu (Lern-)Coach

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 297-348

  13. Rollenübergreifende Diskussion

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 349-356

  14. Fazit und Ausblick

    • Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann
    Pages 357-362

  15. Back Matter

    Pages 363-389
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Keywords

About this book

Monika Perkhofer-Czapek und Renate Potzmann untersuchen erstmals Verständnis und Zumutbarkeit der Erweiterung des Aufgabenspektrums von LehrerInnen in Richtung Begleiten, Beraten und Coachen aus theoretischer und empirischer Sicht. Die ermittelnde Basis bilden Interviews mit LehrerInnen in einem qualitativen Forschungsdesign. Durch exemplarische Begriffsbestimmungen und Eingrenzung zumutbarer Aspekte der Rollen LernbegleiterInnen, LernberaterInnen, BeraterInnen, Lerncoach und Coach zeigen die Autorinnen Möglichkeiten zur pädagogischen Gestaltung dieser Rollen an Schulen und bieten vielfache Einblicke in deren konzeptionelle Spannweite.

About the authors

Dr. Monika Perkhofer-Czapek ist Lehrerin an einem Gymnasium; Mitarbeiterin an den Pädagogischen Hochschulen Wien und Salzburg und im Bildungsministerium.

Dr. Renate Potzmann ist Mitarbeiterin am Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe der Pädagogischen Hochschule Wien, lehrt und forscht zu Themen der Professionalisierung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Begleiten, Beraten und Coachen

  • Book Subtitle: Der Lehrberuf im Wandel

  • Authors: Monika Perkhofer-Czapek, Renate Potzmann

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12828-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-12827-2Published: 02 May 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-12828-9Published: 26 April 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 374

  • Number of Illustrations: 79 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction, Lifelong Learning/Adult Education

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