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About this book
Simone Pülschen erläutert, ob und wie Persönlichkeitsbildung im Rahmen eines Lehramtsstudiums gezielt unterstützt werden kann. Aufbauend auf der Grundlage der modernen Verhaltenstherapie der „dritten Welle“ entwickelt und evaluiert die Autorin ein Akzeptanz- und Commitmenttraining.
In anwendungsorientierter Modulform steigert das Training die kooperative Kompetenz von Studierenden der Sonderpädagogik und wirkt gleichzeitig stressreduzierend. Im Rahmen des Trainings werden die Studierenden über den formalen Zugang an Werteklärung und Commitment herangeführt. So gelingt die Vorbereitung auf die pädagogische Kooperation in inklusiven Unterrichtssettings zu der Sonderpädagogen zukünftig verpflichtet sind.
Authors and Affiliations
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Flensburg, Germany
Simone Pülschen
About the author
Simone Pülschen ist Sonderpädagogin mit siebenjähriger Unterrichtserfahrung. Sie ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie, der Europa-Universität Flensburg tätig.
Bibliographic Information
Book Title: Akzeptanz und Commitment in der inklusiven Lehrerausbildung
Book Subtitle: Lehrerprofessionalisierung über Persönlichkeitsbildung
Authors: Simone Pülschen
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11972-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-11971-3Published: 10 February 2016
eBook ISBN: 978-3-658-11972-0Published: 02 February 2016
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 217
Number of Illustrations: 49 b/w illustrations
Topics: Teaching and Teacher Education, Educational Psychology, Professional & Vocational Education