Bildung als Privileg

1. Front Matter

   Pages I-XVII

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2. Einleitung

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Bildung als Privileg − Ursachen, Mechanismen, Prozesse und Wirkungen

      • Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach

      Pages 3-53

3. Elternhaus und Bildungssystem als Ursachen dauerhafter Bildungsungleichheiten

   1. Front Matter

      Pages 55-55

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   2. Bildung als Privileg und Fluch – Zum Zusammenhang zwischen lebensweltlichen und institutionalisierten Bildungsprozessen

      • Matthias Grundmann, Uwe H. Bittlingmayer, Daniel Dravenau, Olaf Groh-Samberg

      Pages 57-86

   3. Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf: Zum Verhältnis von Bildungsinstitutionen und Entscheidungen

      • Steffen Hillmert

      Pages 87-115

4. Bildungsungleichheit im Primar- und Sekundarbereich

   1. Front Matter

      Pages 117-117

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   2. Soziale Ungleichheit und Kinderbetreuung – Eine Analyse der sozialen und ökonomischen Determinanten der Nutzung von Kindertageseinrichtungen

      • Michaela Kreyenfeld, Sandra Krapf

      Pages 119-144

   3. Bildungseffekte vorschulischer Erziehung und Elementarbildung – Bessere Bildungschancen für Arbeiter- und Migrantenkinder?

      • Rolf Becker

      Pages 145-181

   4. Soziale Ungleichheit von Bildungschancen und Chancengerechtigkeit – Eine Reanalyse mit bildungspolitischen Implikationen

      • Rolf Becker

      Pages 183-219

   5. Die Zurückgelassenen – Die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern

      • Heike Solga, Sandra Wagner

      Pages 221-252

   6. Unwillig oder benachteiligt? Migranten im deutschen Bildungssystem

      • Jörg Dollmann

      Pages 253-280

   7. Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit

      • Hartmut Ditton

      Pages 281-312

5. Berufliches Ausbildungssystem und Arbeitsmarkt

   1. Front Matter

      Pages 313-313

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   2. Berufliche Ausbildung und der Übergang in den Arbeitsmarkt

      • Dirk Konietzka

      Pages 315-344

   3. Weshalb gibt es so wenige Arbeiterkinder in Deutschlands Universitäten?

      • Walter Müller, Reinhard Pollak

      Pages 345-386

   4. Soziale Ungleichheit im Zugang zu beruflicher Weiterbildung

      • Judith Offerhaus, Janine Leschke, Klaus Schömann

      Pages 387-420

6. Konsequenzen für Politik und Forschung

   1. Front Matter

      Pages 421-421

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   2. Intendierte und nicht intendierte Folgen von Bildungspolitik – Eine Simulationsstudie über die sozialstrukturellen Grenzen politischer Einflussnahme

      • Volker Müller-Benedict

      Pages 423-459

   3. Verringerung sozialer Ungleichheiten von Bildungschancen durch Chancenausgleich? Ergebnisse einer Simulation bildungspolitischer Maßnahmen

      • Rolf Becker, Claudia Schuchart

      Pages 461-487

Im Anschluss an kontroverse Diskussionen über dauerhafte Bildungsungleichheiten stellt das vorliegende Buch detailliert aus sozialwissenschaftlicher Perspektive zentrale Ursachen für sozial ungleiche Bildungschancen in den Mittelpunkt der Betrachtung. In diesem Band werden daher der aktuelle Stand empirischer Bildungsforschung diskutiert sowie neue Analysen und Befunde vorgelegt. Ziel ist es, in systematischer Weise soziale Mechanismen und Prozesse aufzuzeigen, die zur Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten beitragen. Für die fünfte Auflage wurden die meisten Beiträge aktualisiert und teilweise neu verfasst.

• Bildungsverlauf
• Soziale Ungleichheit
• Bildungsgerechtigkeit
• Bildungsverläufe
• Bildungsinstitutionen
• Chancengerechtigkeit
• Soziale Herkunkt

• Bildungssoziologie (IfE), Universität Bern, Bern, Switzerland

  Rolf Becker

• Inst.f. Erziehungswissenschaft, Universität Potsdam, Potsdam, Germany

  Wolfgang Lauterbach

Dr. Rolf Becker ist Direktor und Professor für Bildungssoziologie am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Bern. 
Dr. Wolfgang Lauterbach ist Professor für Sozialwissenschaftliche Bildungsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Potsdam.

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