Authors:
- Neue, authentische Perpektiven auf Transnationalisierungsprozesse
- Aktuelle Thematik multimedial aufbereitet
- Performance-Ethnografie im Rahmen einer Forschungspartnerschaft
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Digitale Kultur und Kommunikation (DKK, volume 5)
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About this book
In der vorliegenden Studie erzählt eine junge Generation von Zugewanderten und Einheimischen aus einem transnationalisierten Stadtteil mittels filmischer Bilder und Gesprächen von ihrem Alltag, ihren Träumen und Frustrationen. Die Jugendlichen stellen die eigenen Erfahrungen auf einer Webseite den Klischees ihres Quartiers als Multikulti-Idylle oder sozialem Brennpunkt entgegen. Dabei zeichnen sich abhängig vom Schulerfolg, vom Geschlecht und vom Migrationshintergrund vielfältige und je nach Kontext wechselnde Zugehörigkeitsordnungen im Peermilieu ab. Die in der Forschungspartnerschaft mit den Jugendlichen entstandenen Videoproduktionen ermöglichen dank des partizipativen Ansatzes der Performance-Ethnografie neue, oft unerwartete Einblicke in Transnationalisierungsprozesse "von unten".
Authors and Affiliations
-
Pädagogische Hochschule Bern, Bern, Switzerland
Kathrin Oester
-
Universität Basel, Basel, Switzerland
Bernadette Brunner
About the authors
Dr. Kathrin Oester ist Professorin am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern.
Bernadette Brunner ist Doktorandin am Seminar für Kulturwissenschaft und Europäische Ethnologie der Universität Basel.
Bibliographic Information
Book Title: Von Kings und Losern
Book Subtitle: Eine Performance-Ethnografie mit Schülerinnen und Schülern im transnationalisierten Stadtteil Bern West
Authors: Kathrin Oester, Bernadette Brunner
Series Title: Digitale Kultur und Kommunikation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09339-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-658-09338-9Published: 14 July 2015
eBook ISBN: 978-3-658-09339-6Published: 01 July 2015
Series ISSN: 2512-0719
Series E-ISSN: 2512-0727
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 338
Number of Illustrations: 19 b/w illustrations
Topics: Migration, Media Sociology, Sociology of Education