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Zukunftsgestaltung Waldorfschule

Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung

  • Book
  • © 2015

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Editors:
  1. Steffen Koolmann

    1. Institut für Bildungsökonomie, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Alfter, Germany

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  2. Joseph E. Nörling

    1. Institut für Bildungsökonomie, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Alfter, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie?

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

  • 14k Accesses

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-13
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  2. Einleitung

    • Steffen Koolmann
    Pages 15-17

  3. Konzeptionelle Gestaltung der Studie

    • Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling
    Pages 19-28

  4. Methodik

    • Joseph E. Nörling
    Pages 29-32

  5. Merkmale der Stichprobe

    • Joseph E. Nörling
    Pages 33-79

  6. Kultur und Werte

    • Joseph E. Nörling
    Pages 81-139

  7. Führung und Management

    • Steffen Koolmann
    Pages 141-191

  8. Lernen und Entwicklung

    • Florian Boukal
    Pages 193-234

  9. Zukunftsherausforderungen aus Sicht der Geschäftsführer

    • Joseph E. Nörling
    Pages 235-243

  10. Fazit

    • Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling
    Pages 245-250

  11. Back Matter

    Pages 251-275
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Keywords

About this book

Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsfähigkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte „Organisationskultur und Werte", „Führung und Management" sowie „Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Geschäftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ansätzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenwärtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsfähige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben.

Reviews

“... Die graphische Aufbereitung der Daten ist gut verständlich und bringt die Ergebnisse auf den Punkt. Ebenfalls sind die Schlüsse aus den Analysen in jedem Kapitel hervorgehoben und sehr verständlich zusammengefasst, so dass auch ein nicht wissenschaftlich Interessierter aus dieser Studie lernen kann.” (Rainer Monnet, in: Der Europaer, Jg. 20, Heft 4, Februar 2016)

Editors and Affiliations

  • Institut für Bildungsökonomie, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Alfter, Germany

    Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling

About the editors

Prof. Dr. rer. pol. Steffen Koolmann, langjähriger Geschäftsführer an verschiedenen Waldorfschulen, ist Inhaber des Lehrstuhls für Ökonomie und Gesellschaft und Leiter des Instituts für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule. Joseph E. Nörling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule.

Bibliographic Information

  • Book Title: Zukunftsgestaltung Waldorfschule

  • Book Subtitle: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung

  • Editors: Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08984-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-08983-2Published: 12 March 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-08984-9Published: 04 March 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 261

  • Number of Illustrations: 103 b/w illustrations

  • Topics: Administration, Organization and Leadership, Organizational Studies, Economic Sociology

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