Religion und Demokratie in der Schule

Analysen zu einem grundsätzlichen Spannungsfeld

Authors: Krainz, Ulrich

  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

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About this book

​Das Verhältnis von Religion und Demokratie stellt eines der zentralen und aktuellen Problemfelder moderner pluralistischer Gesellschaften dar. Ulrich Krainz geht der Frage nach, welche Rolle der öffentlichen Schule und den dort stattfindenden Bildungsprozessen dabei zukommt und thematisiert zunächst die grundsätzliche politische Dimension von Religion. Praktisch realisiert sich diese in bestimmten Handlungsfeldern, wobei der Religionsunterricht besonders brisant erscheint. Dies wird am Beispiel des katholischen und islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen in Österreich untersucht, der nach jeweils religiöser Zugehörigkeit getrennt durchgeführt wird. Die Studie ermöglicht einen Einblick in die Alltags- und Unterrichtspraxis, zeigt, welche Wert- und Moralvorstellungen Lehrkräfte haben und mit welchen Erfolgsaussichten sie diese zu vermitteln versuchen, und diskutiert die Kompatibilität dieser Vorgänge mit dem Aufbau demokratischer Grundorientierungen.

About the authors

Ulrich Krainz, Studium der Psychologie (Mag.) und Bildungswissenschaft (Dr.) an der Universität Wien, Lektor an verschiedenen Universitäten, Berater und Trainer in den Bereichen Konfliktmanagement, Gruppendynamik und Politische Bildung

Table of contents (5 chapters)

  • I THEORETISCHE ANNÄHERUNG

    Krainz, Ulrich

    Pages 17-48

  • II PRAKTISCH-ORGANISATORISCHE ANNÄHERUNG: DIE BESCHAFFENHEIT DES FELDES

    Krainz, Ulrich

    Pages 49-76

  • III FELDFORSCHUNG

    Krainz, Ulrich

    Pages 77-101

  • IV DARSTELLUNG DER EMPIRISCHEN ERGEBNISSE

    Krainz, Ulrich

    Pages 103-230

  • V SYNOPSIS UND AUSBLICK

    Krainz, Ulrich

    Pages 231-249

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Bibliographic Information

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Book Title
Religion und Demokratie in der Schule
Book Subtitle
Analysen zu einem grundsätzlichen Spannungsfeld
Authors
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-05922-4
DOI
10.1007/978-3-658-05922-4
Softcover ISBN
978-3-658-05921-7
Edition Number
1
Number of Pages
XVI, 254
Number of Illustrations and Tables
3 b/w illustrations
Topics