Fehlerklima in der Klasse

Zum Umgang mit Fehlern im Mathematikunterricht

Authors: Steuer, Gabriele

  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

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About this book

​Fehler im Unterricht werden oftmals nicht als Lernchance wahrgenommen und genutzt – stattdessen werden Fehler häufig als etwas Negatives und Beschämendes empfunden, da sie in der Regel multiple negative Konsequenzen nach sich ziehen. Gabriele Steuer konzeptualisiert das Fehlerklima in der Schulklasse anhand von acht Dimensionen sowie einem übergeordneten Faktor und entwickelt ein entsprechendes Messinstrument. Anhand dessen untersucht sie die Zusammenhänge zwischen dem Fehlerklima und zahlreichen unterschiedlichen lernrelevanten Konstrukten sowie Leistungsmaßen. Zusätzlich leistet die Autorin eine Abgrenzung zu weiteren Kontextmerkmalen. Das Ergebnis der Arbeit ist ein differenzierteres Verständnis eines adaptiven bzw. maladaptiven Umgangs mit Fehlern in der Schule – sowohl auf individueller Ebene als auch auf Klassenebene.​

About the authors

Gabriele Steuer arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Psychologie an der philosophisch-sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg.

Table of contents (9 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Fehlerklima in der Klasse
Book Subtitle
Zum Umgang mit Fehlern im Mathematikunterricht
Authors
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-05293-5
DOI
10.1007/978-3-658-05293-5
Softcover ISBN
978-3-658-05292-8
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 250
Number of Illustrations and Tables
17 b/w illustrations
Topics