Coaching (in) Diversity an Hochschulen

1. Front Matter

   Pages I-XXI

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2. Einleitung

   • Birgit Szczyrba, Timo van Treeck, Beatrix Wildt, Johannes Wildt

   Pages 1-15

3. Diversity-Konzepte und Diversity Management für Entwicklungen in Lehre und Studium

   1. Front Matter

      Pages 17-17

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   2. Diversity Management als Voraussetzung für eine zukunftsfähige Hochschulbildung

      • Sylvia Heuchemer

      Pages 19-27

   3. Diversität in Studium und Lehre

      • Karoline Spelsberg-Papazoglou

      Pages 29-45

   4. Coaching und Diversity in Studium und Lehre – alter Hut oder neue Herausforderung?

      • Birgit Szczyrba, Timo van Treeck

      Pages 47-70

4. Diff erenz(en) und Vielfalt in der Beratung

   1. Front Matter

      Pages 73-73

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   2. Richtungen und Verfahren im Coaching – in Abgrenzung und Übereinstimmung

      • Beatrix Wildt

      Pages 75-103

   3. Verhaltensorientiertes Coaching an der Hochschule

      • Michael Borg-Laufs

      Pages 105-119

   4. Der Gesprächsansatz nach C. Rogers

      • Dirk Rohr

      Pages 121-135

   5. Transaktionsanalyse: Vielfalt in Theorie und Praxis

      • Heinrich Hagehülsmann

      Pages 137-157

   6. Differenzen wahrnehmen – der Gestaltansatz als Verfahren des wertschätzenden Umgangs mit Diversität in Hochschulen

      • Jutta Rach

      Pages 159-173

   7. Das Psychodrama-Verfahren im Coaching und anderen Zusammenhängen

      • Beatrix Wildt

      Pages 175-197

   8. TZI – Wertschätzender und lebendiger Umgang mit Unterschieden und Verschiedenheiten in Coachingprozessen

      • Ulrike B. Meyer

      Pages 199-212

   9. Systemische Beratung – Perspektivenreichtum als Kompetenz- und Systemressource

      • Birgit Roßmanith

      Pages 215-229

   10. NLP und die Berücksichtigung individueller, subjektiver Strukturen im Wissenschaftscoaching

       • Jutta Wergen

       Pages 231-249

   11. Verfahren und Ansätze im Coaching – Hintergründe und Handlungskonzepte im Vergleich. Eine Synopse.

       • Beatrix Wildt

       Pages 251-274

5. Beratung als Integral in hochschulischen Entwicklungsprozessen

   1. Front Matter

      Pages 277-277

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   2. Beratung als Integral in Diversitätskontexten

      • Birgit Szczyrba

      Pages 279-285

   3. Organisationsentwicklung und Coaching an Hochschulen

      • Imke Buß, Elke Stratmann

      Pages 287-307

Dieses Buch erschließt fundiert und praxisnah Bedeutung, Ansatzpunkte und Aspekte von Beratung als Instrument der Personal- und Hochschulentwicklung im Kontext von Studium und Lehre. Professionelles Coaching unterstützt Akteure in Studium und Lehre sowie in Studiengangs- und Curriculumentwicklungen im Sinne einer neuen Lehr- und Lernkultur. Diskurse um Diversity spielen dabei eine zunehmende Rolle.

• Beratungsverfahren
• Coaching
• Diversity
• Diversity Management
• Hochschule

• FH Köln Kompetenzteam Hochschuldidaktik, Köln, Germany

  Birgit Szczyrba, Timo van Treeck

• Bielefeld, Germany

  Beatrix Wildt

• Technische Universität Dortmund , Bielefeld, Germany

  Johannes Wildt

Dr. Birgit Szczyrba, Sozial- und Erziehungswissenschaftlerin. Leiterin des Kompetenzteams Hochschuldidaktik der TH Köln, Sprecherin des Netzwerks Wissenschaftscoaching.

Timo van Treeck, M.A., Erziehungswissenschaftler. Wiss. Mitarbeiter im Kompetenzteam Hochschuldidaktik der TH Köln, Hochschuldidaktischer Moderator und Teletutor, Coach für systemisches Changemanagement im Hochschulbereich.

Beatrix Wildt, Diplom Psychologin und Erziehungswissenschaftlerin., StR. a. D. , DozentInnentätigkeit im Bereich der Bildungs- und Erziehungswissenschaften;  heute selbstständig als Coach und Weiterbildnerin in der Hochschuldidaktik tätig. 

Dr. Dr. h.c. Johannes Wildt, Diplom Psychologe und Erziehungswissenschaftler, Professor em. an der Fakultät für Erziehungswissenschaften und Soziologie und  langjähriger Leiter des ehemaligen Hochschuldidaktischen Zentrums der TU Dortmund (heute Zentrum für HochschulBildung).

Policies and ethics