Wege zur Studienberechtigung – Wege ins Studium?

Eine Analyse sozialer Inklusions- und Ablenkungsprozesse

Authors: Schindler, Steffen

  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

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About this book

In den 1960er Jahren wurden bildungspolitische Weichenstellungen vorgenommen, durch die das gegliederte deutsche Bildungssystem durchlässiger werden sollte. Angesichts der in Deutschland stark ausgeprägten sozialen Ungleichheit im Zugang zu höherer Bildung zielten diese Maßnahmen auch darauf ab, Schülern aus benachteiligten oder bildungsfernen Familien den Weg an die Hochschulen zu ermöglichen.
Steffen Schindler untersucht, ob und in welcher Weise die genannten Prozesse der institutionellen Öffnung zur Reduktion sozialer Bildungsungleichheiten beim Zugang zur Hochschulbildung beigetragen haben. Dabei konzentriert er sich auf Veränderungen im Bereich der Hochschulzugangsberechtigung und deren Auswirkungen auf die Studierneigung von Studienberechtigten. In seinen empirischen Analysen nutzt der Autor die amtlichen Daten aus der Schul- und Hochschulstatistik, die Mikrozensuserhebungen sowie die Studienberechtigtenbefragungen des Hochschul-Informations-Systems (HIS).

About the authors

Steffen Schindler ist Juniorprofessor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildung und Arbeit im Lebensverlauf an der Universität Bamberg.

Table of contents (8 chapters)

  • Anliegen der Arbeit

    Schindler, Steffen

    Pages 17-26

  • Bildungsexpansion und institutionelle Zugangswege

    Schindler, Steffen

    Pages 27-41

  • Theoretischer Rahmen

    Schindler, Steffen

    Pages 43-56

  • Forschungsstand und Forschungslücken

    Schindler, Steffen

    Pages 57-73

  • Allgemeine Entwicklungen im Zeitverlauf

    Schindler, Steffen

    Pages 75-133

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Bibliographic Information

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Book Title
Wege zur Studienberechtigung – Wege ins Studium?
Book Subtitle
Eine Analyse sozialer Inklusions- und Ablenkungsprozesse
Authors
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-03841-0
DOI
10.1007/978-3-658-03841-0
Softcover ISBN
978-3-658-03840-3
Edition Number
1
Number of Pages
XVI, 305
Number of Illustrations and Tables
59 b/w illustrations
Topics