Educational Governance

Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit

Der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?

Authors: Hogrebe, Nina

  • Innovative Verknüpfung von Fragen der Bildungsgerechtigkeit, Bildungsfinanzierung und der Bedeutung des Sozialraums
  • Bildungsgerechtigkeit und Bildungsfinanzierung im Bereich der frühkindlichen Bildung
  • Aktuelle Forschungsergebnisse im Kontext Educational Goverance
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Die Allokation von Ressourcen für die Erfüllung des Bildungsauftrages von Kindertageseinrichtungen ist Bestandteil einer politischen Regulierung von Rahmenbedingungen der pädagogischen Praxis – und mithin Teil der Educational Governance. Auf der Suche nach geeigneten Handlungsstrategien zum Abbau bestehender Bildungsdisparitäten ist der frühkindliche Bildungsbereich zunehmend in den Fokus der Auseinandersetzungen gerückt. Diese Studie untersucht das Verhältnis von Bildungsfinanzierung als politisch-administratives Steuerungsinstrument und Bildungsgerechtigkeit als zentrale pädagogische Leitkategorie frühkindlicher Bildung. Im Fokus steht die Frage, ob eine am Sozialraum orientierte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen ein Instrument zur Erreichung einer Bildungsgerechtigkeit sein kann.

About the authors

Nina Hogrebe, Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Table of contents (7 chapters)

  • Finanzierung von Kindertageseinrichtungen – transdisziplinäre Bezüge

    Hogrebe, Nina

    Pages 1-9

  • Das Verhältnis von Pädagogik und Ökonomie

    Hogrebe, Nina

    Pages 11-47

  • Zieldefinition – Bildungsgerechtigkeit als Bezugssystem

    Hogrebe, Nina

    Pages 49-111

  • Maßnahmendefinition – Effekte frühkindlicher Bildung

    Hogrebe, Nina

    Pages 113-164

  • Bedarfsorientierte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen

    Hogrebe, Nina

    Pages 165-188

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Bibliographic Information

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Book Title
Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit
Book Subtitle
Der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?
Authors
Series Title
Educational Governance
Series Volume
24
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-03489-4
DOI
10.1007/978-3-658-03489-4
Softcover ISBN
978-3-658-03488-7
Edition Number
1
Number of Pages
XI, 275
Number of Illustrations and Tables
33 b/w illustrations
Topics